Портфолио учебного проекта Проект777
(→Предмет, класс) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Область, возрастная группа == | == Область, возрастная группа == | ||
| + | Ребенок и окружающий мир - познание, социализация, коммуникация, старший дошкольный возраст | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
| + | |||
| + | Очень важно в прогрессивную эпоху насыщенную сложными технологиями, информацией, и противоречиями не утратить связь, и ценность поколений. Инстинкт родственности, "голос крови" интенсивно проявляется тогда, когда родители и дети по-человечески близки друг другу, связаны узами родственной, и духовной близости. Наш проект предназначен для обогащения отношений родителей и детей опытом диалогического, эмоционально насыщенного общения и совместной творческо-познавательной деятельности. Данный проект формирует умение планировать, анализировать; развивает целеустремленность в решении поставленной проблемы или вопроса. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
'''''Основополагающий вопрос''''' | '''''Основополагающий вопрос''''' | ||
| + | |||
| + | *Как укрепить духовную связь семьи? | ||
'''''Проблемные вопросы''''' | '''''Проблемные вопросы''''' | ||
| + | |||
| + | *Зачем человеку нужна семья? | ||
| + | |||
| + | *Чему учит семья? | ||
| + | |||
| + | *Почему бывает много родственников? | ||
| + | |||
| + | *Для чего мы должны знать родословную семьи? | ||
| + | |||
| + | |||
'''''Учебные вопросы''''' | '''''Учебные вопросы''''' | ||
| + | |||
| + | *Что такое семья? | ||
| + | |||
| + | *Какие бывают семьи? | ||
| + | |||
| + | *С кем ты живешь? | ||
| + | |||
| + | *На кого из родственников ты хочешь быть похожим? | ||
| + | |||
| + | *Что нужно сделать, чтобы семья была счастливой? | ||
| + | |||
| + | *Что такое семейные традиции? | ||
| + | |||
| + | *Каким может быть герб твоей семьи? | ||
| + | |||
| + | *Что такое генеалогическое древо? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | ''' Продолжительность проекта''' | ||
| + | |||
| + | 1 неделя | ||
| + | |||
| + | ''' Подготовительный этап''' | ||
| + | |||
| + | #Презентация проекта(родительское собрание) | ||
| + | #Формирование детско-родительских групп | ||
| + | |||
| + | '''Рабочий этап''' | ||
| + | |||
| + | #Составление плана и графика работы каждой группы | ||
| + | #Работа с информацией | ||
| + | #Оформление результатов | ||
| + | |||
| + | '''Итоговый этап''' | ||
| + | |||
| + | Тематическое мероприятие в виде конференции для родителей, педагогов. | ||
| + | |||
| + | В программе: | ||
| + | |||
| + | - чтение сборника стихов детей о качествах, которыми должен обладать человек для дружной, крепкой семьи; | ||
| + | |||
| + | - знакомство с выставкой фотографий; | ||
| + | |||
| + | - презентация мини-сборника пословиц и поговорок о семье; | ||
| + | |||
| + | - экскурсия по мини-музею «Семейная открытка»; | ||
| + | |||
| + | - просмотр фильма – компьютерной презентации «Моя - семья, моя - родословная». | ||
| + | |||
| + | - обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей). | ||
| + | |||
| + | - награждение участников проекта. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | п | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Текущая версия на 13:53, 27 мая 2011
[править] Автор проекта
[править] Область, возрастная группа
Ребенок и окружающий мир - познание, социализация, коммуникация, старший дошкольный возраст
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Очень важно в прогрессивную эпоху насыщенную сложными технологиями, информацией, и противоречиями не утратить связь, и ценность поколений. Инстинкт родственности, "голос крови" интенсивно проявляется тогда, когда родители и дети по-человечески близки друг другу, связаны узами родственной, и духовной близости. Наш проект предназначен для обогащения отношений родителей и детей опытом диалогического, эмоционально насыщенного общения и совместной творческо-познавательной деятельности. Данный проект формирует умение планировать, анализировать; развивает целеустремленность в решении поставленной проблемы или вопроса.
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как укрепить духовную связь семьи?
Проблемные вопросы
- Зачем человеку нужна семья?
- Чему учит семья?
- Почему бывает много родственников?
- Для чего мы должны знать родословную семьи?
Учебные вопросы
- Что такое семья?
- Какие бывают семьи?
- С кем ты живешь?
- На кого из родственников ты хочешь быть похожим?
- Что нужно сделать, чтобы семья была счастливой?
- Что такое семейные традиции?
- Каким может быть герб твоей семьи?
- Что такое генеалогическое древо?
[править] План проведения проекта
Продолжительность проекта
1 неделя
Подготовительный этап
- Презентация проекта(родительское собрание)
- Формирование детско-родительских групп
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Работа с информацией
- Оформление результатов
Итоговый этап
Тематическое мероприятие в виде конференции для родителей, педагогов.
В программе:
- чтение сборника стихов детей о качествах, которыми должен обладать человек для дружной, крепкой семьи;
- знакомство с выставкой фотографий;
- презентация мини-сборника пословиц и поговорок о семье;
- экскурсия по мини-музею «Семейная открытка»;
- просмотр фильма – компьютерной презентации «Моя - семья, моя - родословная».
- обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей).
- награждение участников проекта.
[править] Публикация учителя
п
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Печатные источники:
Интернет-ресурсы:
