Портфолио учебного проекта Проблемы молодежи в современном обществе
Ласт (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Ласт (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Какую демографическую группу относят к молодежи? | Какую демографическую группу относят к молодежи? | ||
| − | + | В чем особенности молодежного возраста? | |
| − | + | ||
| − | + | В чем состоит физический, духовный и интеллектуальный потенциал молодежи? | |
| − | + | ||
| − | + | Какие нравственные ценности свойственны молодежи? | |
| + | |||
| + | Как Российское законодательство защищает молодежь? | ||
| + | |||
| + | Каковы основные направления молодежной политики? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 09:59, 24 августа 2012
Автор проекта
- Астафьева Лариса Георгиевна
Предмет, класс
Обществознание,10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект « Проблемы молодежи в современном обществе» в рамках преподавания обществознания в 10 классе помогает усвоить в разделе «Основные сферы общественной жизни» тему №5 (Социальная сфера),и конкретно- «Молодежь как социальная группа» Учащиеся познакомятся с основными проблемами в молодежной среде и предложат свое видение и решение данной проблемы на бытовом,школьном и государственном уровне. ..В осуществлении проекта применимы следующие учебные задания: Исследование одного из направлений проэкта, составление тезисов. Формирование практических выводов.Оформиление презентаций.Решение практических задачИсполнение определенной роли при обсуждении темы проекта в форме ролевой игры. ?? как эти задания помогут учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем залог успешного будущего современной молодежи?
Проблемные вопросы
1.Почему образование в современной России отстает от мировых стандартов?
2.Почему большинство молодых людей не вникает в политические дела государства?
3.Почему молодежь уходит в субкультуры?
4.Религия: модный ритуал или мировоззрение?
5.В чем полезное и вредное воздействие на молодежь информационных технологий?
6.В каких условиях развивается молодежный спорт в России?
Учебные вопросы
Какую демографическую группу относят к молодежи?
В чем особенности молодежного возраста?
В чем состоит физический, духовный и интеллектуальный потенциал молодежи?
Какие нравственные ценности свойственны молодежи?
Как Российское законодательство защищает молодежь?
Каковы основные направления молодежной политики?
План проведения проекта
Начальный этап: 1Планирование проекта,уточнение темы,обсуждение актуальности поставленных вопросов. 2Публикация для участников проекта. 3Вводная презентация.Постановка проблем. 4Формирование групп в соответствии с выбранной темой и коммуникативными интересами учащихся 5Составление плана работы с каждой группой. 6Распределение ролей для предстоящей защиты проекта. 7Обсуждение индивидуального плана работы с участниками проекта 8Моделирование сайта.
Работа над проектом. 1Самостоятельная работа в группах Поиск материала Отбор и обсуждение Консультация учителя Обработка материала. 2Предварительное обсуждение обших рабочих вопросов Форума. Составление тезисов и предложений по решению всех проблем, поднятых в проекте. Промежуточный отчет групп. Встреча с военнослужащими. Экскурсия в камеру Колчака в иркутскую тюрьму для участников группы «Криминализация в молодежной среде. Подготовка презентации.
2аОсобая группа уч-ся( секретариат, Председатель, пресс-центр,группа технической поддержки,) работают над подготовкой особых заданий.Заготавливаются опросные листы, распечатывается план Форума, пишут плакаты,подбирают музыкальный фон,производят техническую обработку материала, обустраивают помещение,пишут приглашение для гостей и т.д.) Обсуждается регламент выступлений и согласовывается с участниками будущего Форума.
Заключительный этап.(Молодежный форум: «Мы- поколение 21 века».Проблемы молодежи в современном обществе) Обсуждение проблем и принятие решений Оценивание выступлений. Рефлексия.
