Портфолио учебного проекта Пришла красавица весна
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Пришла красавица весна | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | старший дошкольный возраст | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 11:07, 7 апреля 2009
Автор проекта
Название проекта
Пришла красавица весна
Предмет, класс
старший дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта
Ребёнок воспринимает природу ярче и острее взрослого. Облака, разноцветная радуга, капли дождя, подснежники, появление насекомых – интересуют и удивляют его, будят воображение и фантазию. Достижением первых семи лет является становление самосознания: ребенок выделяет себя из предметного мира, начинает понимать свое место в кругу близких и знакомых людей, осознанно ориентироваться в окружающем предметно-природном мире, вычленять его ценности. В этот период закладываются основы взаимодействия с природой, при помощи взрослых ребенок начинает осознавать ее как общую ценность для всех людей. Важно не дать угаснуть детской любознательности, развить наблюдательность, помочь в познании окружающего мира.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пришла красавица весна?
Проблемные вопросы
Что увидел медведь, проснувшись после зимней спячки?(экология)
Почему птицы радуются весне?
Почему весну называют красавицей? (фольклор)
Весна в произведениях писателей и поэтов. (литература)
