Портфолио учебного проекта Природное сообщество

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

 Пентюхова Людмила Петровна

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Продолжительность проекта - 1 месяц

Предполагаемый результат - изготовление макета болота

Краткая аннотация проекта

Проект природное сообщество "Болото" создан для учащихся 3класс(система Л,В, Занкова)Дети должны иметь представление о роли болот в жизни человека. Познакомиться с экологическими проблемами болот, с охранной деятельностью в тайге.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные

Бережное отношение к окружающей среде, растениям, животным.

  • метапредметные

Научить состалять цепь питания, знать растения, животных болот, познакомить с заповедниками болот.

  • предметные

Уметь сравнивать, классифицировать растения животных по сообществам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Важны ли болота на Земле?

Проблемные вопросы

Окуда оно появилось? Является болото хранилищем воды? Какие животные и растения могут находиться в этом сообществе и почему?

Учебные вопросы

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Лес и его обитатели", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) 2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «природное сообщество», выявление взаимосвязей в природном сообществе «Лес». Изучение литературы по данной теме). 3. Исследование (исследование растительного и животного мира лесов (лесов Курганской области), безопасного поведения в лесу, охране лесов) 4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме) 5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, экологического плаката «Береги лес!»)

Визитка проекта

Визитка проекта [1]

Публикация учителя

Буклет [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочная карта Файл:Оценочная карта.doc

Оценка презентации Файл:Оценка презентации работы группы.doc

Рефлексия Файл:Рефлексия учащихся.doc

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы