Портфолио учебного проекта Приемы быстрого счета

Версия 10:25, 5 октября 2012

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Планируемые результаты обучения
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитка проекта
8 Публикация учителя"
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

математика, 5, 7 классы

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение приемов быстрого счета с целью улучшить технику вычислений обучающихся для более глубокого понимания новых тем по предмету и решению задач прикладного характера. В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Такие навыки помогут человеку в учебе, в быту, в профессиональной деятельности. Кроме того, быстрый счет - настоящая гимнастика для ума, приучающая в самых сложных жизненных ситуациях находить в кратчайшее время хорошие и нестандартные решения. В этом проекте учащиеся разберут различные приемы быстрого счета, проанализируют необходимость знания таких приемов и их использование на уроках. Учащиеся будут работать индивидуально, по группам. Совместно исследовать важность каждого приема и уместность их на уроке, в связи с тем что приемов очень много. Представлять проанализированные данные в виде карточек-тренажеров, презентаций. В результате проведения проекта учащиеся получат возможность использовать приемы для получения быстрых результатов.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

личностные: знакомство одноклассников с данными приемами, работа парами и группами.
метапредметные: практическое использование приемов быстрого счета на других предметах
предметные: использование приемов быстрого счета позволит существенно увеличить скорость и качество результата

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сила счета?

Проблемные вопросы

Может ли человек быстро считать?
Является ли быстрый счет успехом на уроках математики?
Какие приёмы вычислений существуют?
Нужны ли вычисления в жизни?

Учебные вопросы

Какие законы сложения и умножения вы знаете?
Какие способы умножения существуют?
Какие свойства умножения и деления вам знакомы?

План проведения проекта

Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей - буклет для родителей
В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками , для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы - презентация учителя
Сбор и обработка материала по отбору приемов быстрого счета - I четверть
Обсуждение и применение приемов их математическое обоснование. Оформление - II четверть
Систематизация собранного материала и оформление презентаций. Выступление на конференции - III четверть
Рефлексия - IV четверть