Портфолио учебного проекта Положительный образ Я
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
| − | + | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | |
| − | + | ||
| − | + | - | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 20:51, 24 сентября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Внеурочная деятельность, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Целью данного проекта является овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование здоровой установки и навыка ответственного поведения. Задачами проекта является то, что детей нужно научить лучше понимать самих себя, объективно относится к собственному поведению, способствовать стремлению детей понять окружающих и анализировать свои отношения с ними. А так же учить детей эффективно общаться, делать здоровый выбор и принимать ответственные решения.
Положительный образ Я - это система представлений ребенка о самом себе, на основе которой он строит взаимодействие с окружающими и отношение к себе. образ Я включает три компонента: когнитивный компонент - знание своих качеств и способностей, образ собственной внешности; эмоциональный компонент - самоуважение; оценочный компонент - стремление повысить самооценку, завоевать уважение. Образ Я складывается в общении и взаимодействии детей и определяется их социальным опытом.
Положительный образ Я - важное условие обучения, необходимое для воспитания уверенного в себе и здорового человека.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
-
