Портфолио учебного проекта Поисковый отряд
(→''Учебные вопросы'') |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | Автор проекта | ||
| + | Талебина Н.А., Андреев К.Е., Торопкин М.В. | ||
| + | Номер и название школы | ||
| + | МОУ "СОШ №12" | ||
| + | Город, область | ||
| + | Иркутская область, г. Усолье-Сибирское | ||
| + | Описание проекта | ||
| + | Программа военно-патриотического воспитания. Дает основы знаний по археологии, краеведению, туризму, оказание первой медицинской помощи. Осуществляется связь с учебными предметами: история, физическая культура, ОБЖ через урочную деятельность и внеклассные мероприятия. Актуальность данной программы неоспорима. Цель - способствовать формированию гармоничной личности, фзически развитой, с устойчивой гражданской позицией | ||
| + | Название проекта | ||
| + | Вахта памяти | ||
| + | Краткое содержание проекта | ||
| + | |||
| + | Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. | ||
| + | Предметная область | ||
| + | Предметная область, в рамках которой проводится учебный проект (соответствующая стандартам, программам и учебным мероприятиям) | ||
| + | Возрастная группа учащихся, класс(-ы) | ||
| + | Определите возраст учащихся, на который рассчитан этот учебный проект | ||
| + | Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? | ||
| + | Например: 8 уроков, 6 недель и т.д. | ||
| + | Основа проекта | ||
| + | Содержание, соответствующее образовательным стандартам | ||
| + | Поместите сюда стандарты, на которые ориентирован проект. После уточнения и преобразования списка тем и умений учащихся для этого конкретного проекта, разместите в этом разделе список приоритетных умений, которые Вы развиваете у Ваших учеников в ходе обучения и которые Вы будете использовать как критерии в ходе оценочной деятельности по проекту. | ||
| + | Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения | ||
| + | Определите дидактические цели и методические задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков, овладение которыми будет оцениваться в ходе выполнения проекта. | ||
| + | Триада вопросов, направляющих проект | ||
| + | |||
| + | Основополагающий вопрос Обширный, всеобъемлющий вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей. | ||
| + | Вопросы учебной темы Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта. | ||
| + | Вопросы по содержанию Определяющие, конкретизирующие вопросы по содержанию учебной темы. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 12:20, 26 марта 2009
Автор проекта
Талебина Наталья Александровна
Название проекта
Вахта памяти
Предмет, класс
История, физическая культура, ОБЖ.
Краткая аннотация проекта
Программа военно-патриотического воспитания. Дает основы знаний по археологии, краеведению, туризму, оказание первой медицинской помощи. Осуществляется связь с учебными предметами: история, физическая культура, ОБЖ через урочную деятельность и внеклассные мероприятия. Актуальность данной программы неоспорима. Цель - способствовать формированию гармоничной личности, фзически развитой, с устойчивой гражданской позицией
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
как воспитать патриота?
Проблемные вопросы
Пропаганда здорового образа жизни. Формирование позитивного отношения к службе в армии. Умение ориентироваться в трудных жизненных ситуациях.
Учебные вопросы
Что изучает предмет археология? История родного края? Ориентирование на местности? Работа с курвиметром? Оказание первой медицинской помощи при переломе? Правила поведения на воде?
Визитка проекта
Автор проекта Талебина Н.А., Андреев К.Е., Торопкин М.В. Номер и название школы МОУ "СОШ №12" Город, область Иркутская область, г. Усолье-Сибирское Описание проекта Программа военно-патриотического воспитания. Дает основы знаний по археологии, краеведению, туризму, оказание первой медицинской помощи. Осуществляется связь с учебными предметами: история, физическая культура, ОБЖ через урочную деятельность и внеклассные мероприятия. Актуальность данной программы неоспорима. Цель - способствовать формированию гармоничной личности, фзически развитой, с устойчивой гражданской позицией Название проекта Вахта памяти Краткое содержание проекта
Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы. Предметная область Предметная область, в рамках которой проводится учебный проект (соответствующая стандартам, программам и учебным мероприятиям) Возрастная группа учащихся, класс(-ы) Определите возраст учащихся, на который рассчитан этот учебный проект Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? Например: 8 уроков, 6 недель и т.д. Основа проекта Содержание, соответствующее образовательным стандартам Поместите сюда стандарты, на которые ориентирован проект. После уточнения и преобразования списка тем и умений учащихся для этого конкретного проекта, разместите в этом разделе список приоритетных умений, которые Вы развиваете у Ваших учеников в ходе обучения и которые Вы будете использовать как критерии в ходе оценочной деятельности по проекту. Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения Определите дидактические цели и методические задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков, овладение которыми будет оцениваться в ходе выполнения проекта. Триада вопросов, направляющих проект
Основополагающий вопрос Обширный, всеобъемлющий вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей. Вопросы учебной темы Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта. Вопросы по содержанию Определяющие, конкретизирующие вопросы по содержанию учебной темы.
