Портфолио учебного проекта Площади вокруг нас
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Существует ли в мире площадь? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | *Как | + | *Как покрыть пол паркетными плитками в игровом зале, строящегося детского сада? |
| − | * | + | *Вкакую копеечку выйдет плата за земельный налог? |
| − | + | *Как лучше запомнить формулы? | |
| − | *Как | + | |
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Что такое площадь? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ==='' | + | 2. Как найти площади фигур: квадрата, прямоугольника,ромба, параллелограмма, треугольника, трапеции? |
| − | + | ||
| − | + | 3. В каких единицах измеряется площадь? | |
| − | + | ||
| − | ==='' | + | ===''Экономисты''=== |
| − | + | Ведут подсчет, во сколько обойдется плата за налог определенных участков земли. | |
| − | + | ||
| − | + | ===''Историки''=== | |
| + | Занимаются поисковой работой исторических фактов использования площади. | ||
| + | |||
| + | ===''Дизайнеры''=== | ||
| + | Занимаются подбором нужного материала для дизайна помещения. | ||
| + | |||
| + | ===''Эксперты''=== | ||
| + | Оценивают работы групп | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/5093277/визитка.doc подробнее]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs1.jpg|Первая страница публикации |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs2.jpg|Вторая страница публикации |
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [http://moemesto.ru/bazhenova-prib/files/ | + | [http://moemesto.ru/bazhenova-prib/files/5064317/Буклет.pub подробнее...] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs3.jpg|Слайд 1 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs4.jpg|Слайд 2 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs5.jpg|Слайд 3 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs6.jpg|Слайд 4 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs7.jpg|Слайд 5 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs8.jpg|Слайд 6 |
| − | Изображение: | + | Изображение:blwogs9.jpg|Слайд 7 |
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/5064519/presentacion.ppt подробнее]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:blwogs10.jpg|Слайд 1 | ||
| + | Изображение:blwogs11.jpg|Слайд 2 | ||
| + | Изображение:blwogs12.jpg|Слайд 3 | ||
| + | Изображение:blwogs13.jpg|Слайд 4 | ||
| + | Изображение:blwogs14.jpg|Слайд 5 | ||
| + | Изображение:blwogs15.jpg|Слайд 6 | ||
| + | Изображение:blwogs16.jpg|Слайд 7 | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/5093223/решают%20своими%20руками.ppt подробнее]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/ozimova/file/5094808/проект оценивание.rar подробнее] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/5093393/test.xlsm подробнее]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/5093458/krossword.xlsm подробнее]] | ||
| + | |||
| + | [[http://moemesto.ru/ozimova/file/503503/didakticheskii material.xlsm подробнее]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 16:56, 27 ноября 2009
[править] Автор проекта
Шестопалова Ольга Баженова Людмила Гусева Светлана
[править] Название проекта
Площади вокруг нас
[править] Предмет, класс
Геометрия, 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Площади вокруг нас" предназначен для учащихся 9 класса.Проект позволяет учащимся реализовывать свои знания в решении различных задач практического характера. Работа групп создает ситуацию успешности . Проблемные вопросы развивают интерес.
Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
- перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую;
- социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества;
- этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах;
- применение знаний на практике.
Стандарт общего образования по математике
[править] Основополагающий вопрос
Существует ли в мире площадь?
[править] Проблемные вопросы
- Как покрыть пол паркетными плитками в игровом зале, строящегося детского сада?
- Вкакую копеечку выйдет плата за земельный налог?
- Как лучше запомнить формулы?
[править] Частные вопросы
1. Что такое площадь?
2. Как найти площади фигур: квадрата, прямоугольника,ромба, параллелограмма, треугольника, трапеции?
3. В каких единицах измеряется площадь?
[править] Экономисты
Ведут подсчет, во сколько обойдется плата за налог определенных участков земли.
[править] Историки
Занимаются поисковой работой исторических фактов использования площади.
[править] Дизайнеры
Занимаются подбором нужного материала для дизайна помещения.
[править] Эксперты
Оценивают работы групп
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Первая страница публикации
Вторая страница публикации
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
- Blwogs16.jpg
Слайд 7
