Портфолио учебного проекта Питание с пользой для здоровья
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | + | Подготовительный этап: | |
| − | + | *Выбор темы проекта (обсуждение с учителем)Стартовая презентация учителя. | |
| − | + | *Создание команды единомышленников: учащиеся 5-х классов, учителя технологии, школьный врач. | |
| − | + | *Определение целей и задач. | |
| − | + | *Мозговой штурм. Сбор информации по теме проекта. | |
| − | + | *Обработка информации (анализ и систематизация). | |
| + | Основной этап: Проведение проекта: | ||
| + | Исследования: | ||
| + | *"Из каких питательных веществ состоит пища?" | ||
| + | *Составление списка вредных для здоровья продуктов. | ||
| + | *Составление теста "Чем я питаюсь?". | ||
| + | *Подготовка текста по проекту. | ||
| + | Заключительный этап: | ||
| + | *Подведение итогов. | ||
| + | *Оформление результатов проекта. | ||
| + | *Вывод по проделанной работе. | ||
| + | *Защита проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/efremova2011/link/11485796 скачать визитку] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 46: | Строка 57: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [ | + | |
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4YHYK5xBzMANjJkYmQ1NzctMjRmZi00N2VkLWI0MzEtMzM2NjczYTgzNDhi&hl=en посмотреть] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 70: | Строка 82: | ||
Изображение:10старт.JPG | Изображение:10старт.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYYHYK5xBzMAZGdyNDJkYmdfMjVmeDVqZmtmZA&hl=en посмотреть] | |
| − | [ | + | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 95: | Строка 106: | ||
Изображение:зд10.JPG | Изображение:зд10.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYYHYK5xBzMAZGdyNDJkYmdfMGQ1eDc2OWN4&hl=en посмотреть] | |
| − | [ | + | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1EkG1z9-414MeICKG82yNuTBYIR7lLrEyBaK_IqrEZVc/edit?hl=en посмотреть] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1IWSemf_FHeMzVuUaEaOn5CELa5CwNX5bQSUOO3yI41g/edit?hl=en посмотреть] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1i8jI1f1_qQPNAI0GUYnaZ1WCfUe6X2HCPZdnlP2TUNA/edit?hl=en посмотреть] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
| − | |||
Текущая версия на 16:20, 5 апреля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
ТЕХНОЛОГИЯ 5 класс--Ефремова Ольга 17:01, 18 марта 2011 (IRKT)
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, направлен на формирование знаний о правильном питании.Рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья. Подвести учениц к пониманию необходимости правильного питания. Помочь понять, что здоровье во многом зависит от правильно выбранных продуктов. Обобщить и углубить знания о питательных веществах и витаминах. Воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Для чего мы живем? Я есть то. что я ем?
[править] Проблемные вопросы
- Всегда ли полезно то, что вкусно?
- Как пища влияет на здоровье человека?
- Что нужно есть и сколько?
- Какие вещества содержатся в пище?
[править] Учебные вопросы
- Из чего состоит пища человека?
- Какие виды питания существуют?
- Что значит пища для человека?
- Что такое жиры, белки, углеводы?
- В какой пище содержатся разные витамины?
- Откуда берутся витамины?
- Как витамины влияют на здоровье человека?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап:
- Выбор темы проекта (обсуждение с учителем)Стартовая презентация учителя.
- Создание команды единомышленников: учащиеся 5-х классов, учителя технологии, школьный врач.
- Определение целей и задач.
- Мозговой штурм. Сбор информации по теме проекта.
- Обработка информации (анализ и систематизация).
Основной этап: Проведение проекта: Исследования:
- "Из каких питательных веществ состоит пища?"
- Составление списка вредных для здоровья продуктов.
- Составление теста "Чем я питаюсь?".
- Подготовка текста по проекту.
Заключительный этап:
- Подведение итогов.
- Оформление результатов проекта.
- Вывод по проделанной работе.
- Защита проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
