Портфолио учебного проекта Питание с пользой для здоровья
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfMTQwaHF0Z3djY2I&hl=ru Леди Гага 2][http://www.example.com заголовок ссылки] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUa_W3Do5P3LZGZtcDVjdjdfMTQwaHF0Z3djY2I&hl=ru Леди Гага 2][http://www.example.com заголовок ссылки] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | Стартовое оценивание: | ||
| + | *[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325025/Самооценка.docx Самооценка ] | ||
| + | Формирующее оценивание: | ||
| + | *[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325046/Промежуточное%20оценивание.xlsx Промежуточное оценивание работы групп в проекте ] | ||
| + | *[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11322055/КАРТА%20УСПЕШНОСТИ.docx Карта успешности ученика] | ||
| + | Итоговое оценивание: | ||
| + | *[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11325072/Лист%20оценки%20работы%20участников%20группы.docx Лист оценки работы учащихся в группах] | ||
| + | *[http://moemesto.ru/JuliaT/file/11322107/оценивание%20для%20гостей_выступающих.docx Оценивание выступлений] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 09:31, 1 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
ТЕХНОЛОГИЯ 5 класс--Ефремова Ольга 17:01, 18 марта 2011 (IRKT)
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, направлен на формирование знаний о правильном питании.Рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья. Подвести учениц к пониманию необходимости правильного питания. Помочь понять, что здоровье во многом зависит от правильно выбранных продуктов. Обобщить и углубить знания о питательных веществах и витаминах. Воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего мы живем? Я есть то. что я ем?
Проблемные вопросы
- Всегда ли полезно то, что вкусно?
- Как пища влияет на здоровье человека?
- Что нужно есть и сколько?
- Какие вещества содержатся в пище?
Учебные вопросы
- Из чего состоит пища человека?
- Какие виды питания существуют?
- Что значит пища для человека?
- Что такое жиры, белки, углеводы?
- В какой пище содержатся разные витамины?
- Откуда берутся витамины?
- Как витамины влияют на здоровье человека?
План проведения проекта
1.Выбор темы проекта (обсуждение с учителем)Стартовая презентация учителя. 2.Мозговой штурм. Сбор информации. 3.Обработка информации (анализ и систематизация). 4.Подготовка текста по проекту. 5.Вывод по проделанной работе. 6.Защита проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Рианна Гага Леди Гага 2заголовок ссылки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стартовое оценивание:
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Категории: Intel "Обучение для будущего" | Веб 2.0 | V 10.0/ Веб 2.0 | V 10.0--Ефремова Ольга 22:31, 31 марта 2011 (IRKST)
