Просмотр исходного текста страницы Портфолио учебного проекта Око моего дома

 
== Автор проекта ==
[[Участник:Житова Анастасия| Житова Анастасия Николаевна]]

== Предмет, класс ==
Технология, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект проводится в рамках изучения раздела «Технология ведения дома. Интерьер жилых помещений» программы технология. Работая над учебным проектом, обучающиеся не только знакомятся с понятием "композиция" в интерьере, но и изучают, исследуют элементы композиции.
Кроме этого, данный проект позволит углубиться в атмосферу создания интерьера и более широко изучить оформление оконного проема, как центральной части композиции.
В ходе работы над проектом обучающиеся делятся на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос, на который ребята должны ответить и представить свои исследования в форме выступления с презентацией, оформленного буклета, творческим заданием «Варианты оформления оконного проема».

== Планируемые результаты обучения ==
После завершения проекта обучающиеся приобретут следующие умения:
*личностные: умение постановки  цели, планировать свою работу, определять правила работы в группе, умение работы  в группе, вести дискуссии, диалог; самоорганизовываться; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
*метапредметные: ориентироваться в системе знаний, умение применять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, истории; работать по плану; владение умением поиска  и выделения необходимой информации; 
*предметные: формирование системы знаний в области создания интерьера и умений реализовать сформированные знания на практике.

== Вопросы, направляющие проект ==
==''Основополагающий вопрос''==
*Почему мы возвращаемся домой?

==''Проблемные вопросы''==
*С помощью чего создают уют в доме?
*Зачем украшают окна?
*Как правильно оформить оконный проем?
==''Учебные вопросы''==
*Когда появились шторы?
*Как оформить окно?
*Как цвет влияет на настроение человека?
*От чего зависит выбор цвета штор?
*Что мы называем шторами?
*Как называются элементы, используемые при оформлении окна?

== План проведения проекта ==
''Для реализации проекта необходимы следующие этапы.''

1. Подготовительный этап:
*Деление на группы по интересам;	
*Составление плана изготовления проекта;
*Сбор и обработка информации;
*Организация рабочего места.
2. Технологический этап:
*Выполнение проекта с учетом требований дизайна;
*Индивидуальное консультирование групп;
*Контроль проекта и корректировка деятельности.
3. Заключительный этап:
*Представление своей работы, защита проекта;
*Анализ результата;
*Оценивание.

== Визитка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/19QOb9WxBOgUUed5CsWsnPcNpsvDKCnoXcn6DKzbPGg4/edit?usp=sharing  смотреть]

== Публикация учителя ==
<gallery>
Файл:Буклет Житова.jpg
Файл:Буклет Житова1.jpg
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
<gallery>
Файл:Старт Житова1.jpg
Файл:Старт Житова2.jpg
Файл:Старт Житова3.jpg
Файл:Старт Житова4.jpg
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/1UX-zzKLBarb7WRLzHmVBy9nUe-IEpPXRHwTsyVJTGkE/pub?start=false&loop=false&delayms=3000  смотреть]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
<gallery>
Файл:Презентация-10.jpg
Файл:Презентация-11.jpg
Файл:Презентация-12.jpg
Файл:Презентация-13.jpg
Файл:Презентация-14.jpg
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/1Vse3FSA9cAGdpH5jx5gw-ReKn_uyNFuIsRUBQTs-WYY/edit?usp=sharing  смотреть]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
До начала работы:
*Стартовая презентация учителя;
*Вводный тест по теме - [https://docs.google.com/forms/d/12JCCaLeGYutQGxJabrlZqovJgfdT3i0nLiJSkQWRpPQ/viewform  Вводное тестирование]
*Знакомство учащихся с критериями оценивания презентации, буклета, кроссворда - [https://docs.google.com/document/d/1CgU4D3yputk0YyQJYQiSRIv4_IGKbU-Ks_q4974mtLo/edit?usp=sharing  Критерии оценивания работ]

Во время работы:
*Проведение исследования;
*Ведение рабочего журнала и индивидуальное консультирование групп -  [https://docs.google.com/document/d/1UKIPRcKDycR6Nl3jyNYHqILx1wAblJlzlQg9siy3MM4/edit?usp=sharing  Рабочий журнал]
*Оформление результатов в виде презентации, буклета, кроссворда.

Завершение проекта:
*Проверочный тест по теме (оценивает учитель)- [https://docs.google.com/forms/d/1y3bBgldvtQOUHyKlioL3iK_sLMCuF1CBVfX7sEVDyUY/viewform  Итоговое тестирование]
*Защита проекта:презентация, буклет, кроссворд (оценивают эксперты).
*Самооценка - [https://docs.google.com/document/d/1xnzkOkX_Avgejc6G_RcT8DaxK-85A4UrsYx0VzEhO9s/edit?usp=sharing  Самооценка участников]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==


материалы учебного проекта «Полуостров сокровищ» Тимохина Е.Г., 2007 г.

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:V 10.0]]