Портфолио учебного проекта Обыкновенное чудо снег
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | 1. Одна снежинка – это уже снег? | ||
+ | 2. Сколько весит снежинка? | ||
+ | 3. Почему хрустит снег? | ||
+ | 4. Где никогда не бывает снега? | ||
+ | 5. Где никогда не тает снег? | ||
+ | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 11:23, 26 февраля 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Мы и окружающий мир, 2 класс Проект проводится в соответствии [Примерными программами начального общего образования]
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведён с учениками 2 класса. Предлагаемый проект нацелен на формирование целостного представления об окружающем мире, расширение кругозора и развитие интереса к изучаемому предмету, развитие определенных оценочных суждений, норм и социально-значимых мотиволв поведения. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.
Планируемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое снег?
Проблемные вопросы
1. Одна снежинка – это уже снег? 2. Сколько весит снежинка? 3. Почему хрустит снег? 4. Где никогда не бывает снега? 5. Где никогда не тает снег?