Портфолио учебного проекта Непростая история простых вещей
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект ориентирован на школьников 6 класса. Работа направлена на изучение предметов быта современных людей, появившихся в эпоху средних веков. В ходе проекта учащимся нужно будет исследовать предметы домашнего обихода, провести анкетирование среди сверстников, родственников, педагогов. Проект позволит повысить интерес к изучаемому предмету. | ||
+ | |||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": |
Версия 11:06, 11 октября 2013
Автор проекта
Баяндина Елена Владимировна
Предмет, класс
История, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на школьников 6 класса. Работа направлена на изучение предметов быта современных людей, появившихся в эпоху средних веков. В ходе проекта учащимся нужно будет исследовать предметы домашнего обихода, провести анкетирование среди сверстников, родственников, педагогов. Проект позволит повысить интерес к изучаемому предмету.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные