Портфолио учебного проекта На подступах к карьере
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Социальная психология | |
| + | |||
| + | 10класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города,которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями. Проект нацелен на : | + | Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города, которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями. |
| − | *воспитание активной гражданской позиции учеников школы; | + | |
| − | *становление социальной компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности; | + | Проект нацелен на: |
| − | * приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий | + | *воспитание активной гражданской позиции учеников школы; |
| − | * Формирование представлений у учащихся о возможностях современных социальных технологий; | + | *становление социальной компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности; |
| + | * приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий; | ||
| + | * Формирование представлений у учащихся о возможностях современных социальных технологий; | ||
* способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах. | * способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах. | ||
Текущая версия на 14:41, 10 декабря 2009
[править] Автор проекта
Осетрова Екатерина Валентиновна
[править] Название проекта
Усолье - друг мой!
[править] Предмет, класс
Социальная психология
10класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города, которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями.
Проект нацелен на:
- воспитание активной гражданской позиции учеников школы;
- становление социальной компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности;
- приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий;
- Формирование представлений у учащихся о возможностях современных социальных технологий;
- способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Программа по психологии для общеобразовательных школ
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Как сделать город процветающим ?
[править] Проблемные вопросы
- Почему отличник не боится?
- Почему мы хотим стать успешными?
- От чего дрожит ученик?
- Зачем нужен страх?
[править] Частные вопросы
- Как отрицательные эмоции влияют на успеваемость ученика?
- Как стать успешным?
- Какие страхи есть в школе?
- Чем опасен страх?
- Как победить стресс?
- Как повысить успеваемость?
- Что влияет на успехи ученика?
[править] Визитка проекта
[править] План проекта
Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.
Урок № 1 (психология)
- Презентация проекта
- Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
- Выдвижение гипотез решения
- Формулировка проблемных вопросов
- Создание групп
Урок № 2 (психология)
- Работа в группах над проблемными вопросами.
- Группа № 1. Анкетирование «Чего боятся ученики нашей школы?» Группа № 2. Исследование научно-популярной литературы «Что такое стресс и как он влияет на здоровье ученика?»
- Группа № 3. Исследование интернет-ресурсов «Как можно определить свое эмоциональное состояние?» Рекомендации по борьбе со стрессом.
Урок № 3,4 (информатика)
- Оформление буклета, презентации
- Обработка интернет-ресурсов
- Инсталяция о апробация программы «Тест тревожность»
Урок 5 (психология)
- Презентация проекта «Школьные страхи»
- Обсуждение результатов проекта (самооценка и оценка других участников)
- Формулировка выводов
Родительское собрание
- Презентация проекта
- Обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей)
- Награждение участников проекта
[править] Публикация учителя
Первая страница публикации
Вторая страница публикации
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Чего боится школьник
Что такое стресс
Как можно определить своё эмоциональное состояние
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
[править] Отчёт учителя
[править] Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям
