Портфолио учебного проекта Моя Родина
(→Автор проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | Подготовительный этап. | + | '''Подготовительный этап'''. планирование проекта |
| − | Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме. | + | *Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме. |
| − | Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников. | + | *Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников. |
| − | Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | + | '''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий |
| − | Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина" | + | *Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина" |
| − | Подбор необходимого материала, направленного на изучение темы. | + | *Подбор необходимого материала, направленного на изучение темы. |
| − | Заключительный этап. Итоги | + | '''Заключительный этап.''' Итоги |
| − | Критерии оценивание ученических работ | + | *Критерии оценивание ученических работ |
| − | Итоговое обсуждение | + | *Итоговое обсуждение |
| − | Обсуждение работы проекта гостями | + | *Обсуждение работы проекта гостями |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 20:31, 28 сентября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 1-2 класс
Краткая аннотация проекта
Обсудим и узнаем, что такое Родина и почему она так нам дорога.Узнаем,какие народы живут в России. Обсудим,чем они различаются и что связывает их друг с другом.Узнаем полное имя нашей страны. Будем учиться уважительному отношению к государственным символам России. Подумаем, почему все народы России называются братским.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое Родина?
Проблемные вопросы
Почему люди любят свою Родину?
Учебные вопросы
Как называется наша страна и ее столица? Чем различаются представители разных народов? Что связывает народы России в единую семью? Что означает слова "Москва - столица России"? Какие достопримечательности можно увидеть в Москве? Какие народы живут в России? Как выглядят флаг и герб России? Что означает слово "федерация"? Какие народы России ты знаешь?
План проведения проекта
Подготовительный этап. планирование проекта
- Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме.
- Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина"
- Подбор необходимого материала, направленного на изучение темы.
Заключительный этап. Итоги
- Критерии оценивание ученических работ
- Итоговое обсуждение
- Обсуждение работы проекта гостями
