Портфолио учебного проекта Моя Родина
(→Предмет, класс) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Фомина Кристина Ст|Фомина Кристина Станиславовна]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Обсудим и узнаем, что такое Родина и почему она так нам дорога.Узнаем,какие народы живут в России. Обсудим,чем они различаются и что связывает их друг с другом.Узнаем полное имя нашей страны. Будем учиться уважительному отношению к государственным символам России. Подумаем, почему все народы России называются братским. | ||
| + | |||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что такое Родина? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Почему люди любят свою Родину? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Как называется наша страна и ее столица? Чем различаются представители разных народов? Что связывает народы России в единую семью? Что означает слова "Москва - столица России"? Какие достопримечательности можно увидеть в Москве? Какие народы живут в России? Как выглядят флаг и герб России? Что означает слово "федерация"? Какие народы России ты знаешь? | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | '''Подготовительный этап'''. планирование проекта | ||
| + | *Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме. | ||
| + | *Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников. | ||
| + | '''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | ||
| + | *Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина" | ||
| + | *Подбор необходимого материала, направленного на изучение темы. | ||
| + | '''Заключительный этап.''' Итоги | ||
| + | *Критерии оценивание ученических работ | ||
| + | *Итоговое обсуждение | ||
| + | *Обсуждение работы проекта гостями | ||
| + | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Фомина-Буклет-1.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Текущая версия на 17:17, 3 октября 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 1-2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Обсудим и узнаем, что такое Родина и почему она так нам дорога.Узнаем,какие народы живут в России. Обсудим,чем они различаются и что связывает их друг с другом.Узнаем полное имя нашей страны. Будем учиться уважительному отношению к государственным символам России. Подумаем, почему все народы России называются братским.
[править] Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что такое Родина?
[править] Проблемные вопросы
Почему люди любят свою Родину?
[править] Учебные вопросы
Как называется наша страна и ее столица? Чем различаются представители разных народов? Что связывает народы России в единую семью? Что означает слова "Москва - столица России"? Какие достопримечательности можно увидеть в Москве? Какие народы живут в России? Как выглядят флаг и герб России? Что означает слово "федерация"? Какие народы России ты знаешь?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап. планирование проекта
- Проведение опроса учащихся с целью выявления знания - незнания по данной теме.
- Стартовая презентация учителя по теме "Моя родина" для младших школьников.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Направление поиска информации в Интернете, в библиотеке "Моя Родина"
- Подбор необходимого материала, направленного на изучение темы.
Заключительный этап. Итоги
- Критерии оценивание ученических работ
- Итоговое обсуждение
- Обсуждение работы проекта гостями
