Портфолио учебного проекта Молодёжь против наркотиков?

Текущая версия на 12:22, 22 октября 2009

[править] Автор проекта

Марина Трифонова

[править] Название проекта

Молодёжь против наркотиков

[править] Обучающиеся школы, Совет Лидеров

школа № 40.

[править] Краткая аннотация проекта

Пропаганда здорового образа жизни, пониманию необходимости укрепления здоровья Помочь понять, что здоровье зависит от правильного образа жизни. Углубить знания о веществах пагкбно влияющих на организм. Способствовать заботливому отношению к своему здоровью через приобретение навыков здорового образа жизни.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

1. Как отказаться от пагубного влияния негативной информации, которая влияет на вашу безопасность?

[править] Проблемные вопросы

1. Какой должна быть культура поведения дома, в школе, в общественных местах?
2. Что такое "норма поведения" ?
3. Как окружающая социальная среда влияет на здоровье человека?

[править] Частные вопросы

1. Как вы любите проводить своё свободное время?
2. Несёшь ответственность за то, что изменяешь в своей жизни?
3. Что в твоей жизни наиболее приоритетно?
4. Какие привычки полезные - вредные?

[править] План проекта

Подготовительный этап:

1. Выбор темы проекта.
2. Создание группы единомышленников: обучающие школы, Совет Лидеров, старшеклассники 9-11 классы.
3. Определение целей и задач
4. Составление плана работы.
5. Выбор материала, подбор литературы

Основной этап:

Проведение проекта:

1. Занятия по изучению проблемы в школе, районе, городе, России.
2. Конкурсы «Это необходимо знать».
3. Конкурс «Агитбригад».

Заключительный этап

1. Подведение итогов.
2. Обработка информации по анкетам детей.
3. Оформление результатов проекта.

Рефлексия

Анкетирование детей:

1. В начале проекта «Что ты любишь?»
2. В конце проекта «Что полезно?».

== Другие документы ==

1. Молодёжь против наркотиков
2. А. Невзоров "Современность, как её понимать"
3. А. Ф. Малахов "Современная медицина- правда о проблеме"
4. С. Н. Хан, Пособие для родителей. "Говорить с ребёнком, как"
5. К.Я. Ли " как Сто раз сказать нет"