Портфолио учебного проекта Мой город дом моей семьи
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | 1. Блог конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся [http://lublu-irk.blogspot.com "Чем хорош мой город?"] | |
Отвечаем на проблемные вопросы: | Отвечаем на проблемные вопросы: | ||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
* Чем хорош мой город? | * Чем хорош мой город? | ||
| − | + | 2. Статистическое исследование [https://docs.google.com/leaf?id=0B0rdcayXJ3kQMDkwNTA3NDAtOGYyMi00YzY3LTk3MmItOTZlYTBkNjU1OGYw&hl=en_US"Как давно мы живем в Иркутске ? Кто потомок сторожил?"] | |
При проведении исследования использовалась [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dEpRSGx4T1pSWk4zdE5sWnhLdFBQN0E6MQ#gid=0 анкета] | При проведении исследования использовалась [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dEpRSGx4T1pSWk4zdE5sWnhLdFBQN0E6MQ#gid=0 анкета] | ||
| − | + | 3. Примеры итоговых работ учащихся по проблемным вопросам: | |
* За что я люблю Иркутск? | * За что я люблю Иркутск? | ||
* Чем хорош мой город? | * Чем хорош мой город? | ||
| Строка 103: | Строка 103: | ||
| − | + | 4. Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Отвечаем на проблемный вопрос: | |
* Как мой город стал моим домом? | * Как мой город стал моим домом? | ||
* Почему моя семья живет в Иркутске? | * Почему моя семья живет в Иркутске? | ||
Версия 09:34, 17 июня 2011
Автор проекта
Предмет, класс
8-10 класс, информатика
Краткая аннотация проекта
Информатика из науки чисто вычислительной превратилась в науку междисциплинарную. Прикладной характер информатики и постоянное расширение ареала компьютерных технологий делают ее чрезвычайно живой и интересной наукой.
Поговорим на уроках информатики о жизни людей?
Проект посвящен знаменательной дате в истории города: празднованию 350-летия города Иркутска. Ориентирован на расширение знаний учащихся по истории и культуре г. Иркутска, воспитании любви к «малой родине», развитие гражданского самосознания и патриотизма.Основная цель: активизация проектной деятельности обучающихся, развитие их творческого потенциала при работе с графической информацией, проектировании веб-сайтов, изучении сетевых сервисов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Когда город становится домом?
Проблемные вопросы
- Как мой город стал моим домом?
- Почему моя семья живет в Иркутске?
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
- Кто потомок сторожил?
- Зачем нужны родственники?
- Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Начало учебного года: организационные мероприятия (ознакомление родителей с предстоящей деятельностью детей, привлечение детей к активному участию в проекте)
1 четверть - 9 классы. Конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся "Чем хорош мой город?"
2 четверть - 10 класс. Конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся "Чем хорош мой город?"
3 четверть. Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ?"
4 четверть - 9-10 классы. Разработка сайтов проблемным вопросам. Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам.
4 четверть - 8 классы. Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам.
конец учебного года. Подведение итогов проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
1. Блог конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся "Чем хорош мой город?"
Отвечаем на проблемные вопросы:
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
2. Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ? Кто потомок сторожил?"
При проведении исследования использовалась анкета
3. Примеры итоговых работ учащихся по проблемным вопросам:
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам. Защищаем проекты
4. Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Отвечаем на проблемный вопрос:
- Как мой город стал моим домом?
- Почему моя семья живет в Иркутске?
- Зачем нужны родственники?
- Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?.
