Портфолио учебного проекта Мой город дом моей семьи
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | Блог конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся | + | |
| + | # Блог конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся | ||
[http://lublu-irk.blogspot.com/p/blog-page.html "Чем хорош мой город?"] | [http://lublu-irk.blogspot.com/p/blog-page.html "Чем хорош мой город?"] | ||
| + | Отвечаем на проблемные вопросы: | ||
| + | * За что я люблю Иркутск? | ||
| + | * Чем хорош мой город? | ||
| − | Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ?" | + | # Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ?" |
| + | Кто потомок сторожил? | ||
| + | |||
| + | # Примеры итоговых работ учащихся по проблемным вопросам: | ||
| + | * За что я люблю Иркутск? | ||
| + | * Чем хорош мой город? | ||
| − | |||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:kustavinova_a1.jpg | Изображение:kustavinova_a1.jpg | ||
| Строка 84: | Строка 92: | ||
Изображение:kustavinova_a10.jpg | Изображение:kustavinova_a10.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | + | Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам. | |
Защищаем проекты | Защищаем проекты | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| Строка 94: | Строка 102: | ||
| − | Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Отвечаем на проблемный вопрос: | + | # Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Отвечаем на проблемный вопрос: |
| + | * Как мой город стал моим домом? | ||
| + | * Почему моя семья живет в Иркутске? | ||
| + | * Зачем нужны родственники? | ||
* Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?. | * Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Версия 14:34, 15 июня 2011
Автор проекта
Предмет, класс
8-10 класс, информатика
Краткая аннотация проекта
Информатика из науки чисто вычислительной превратилась в науку междисциплинарную. Прикладной характер информатики и постоянное расширение ареала компьютерных технологий делают ее чрезвычайно живой и интересной наукой.
Поговорим на уроках информатики о жизни людей?
Проект посвящен знаменательной дате в истории города: празднованию 350-летия города Иркутска. Ориентирован на расширение знаний учащихся по истории и культуре г. Иркутска, воспитании любви к «малой родине», развитие гражданского самосознания и патриотизма.Основная цель: активизация проектной деятельности обучающихся, развитие их творческого потенциала при работе с графической информацией, проектировании веб-сайтов, изучении сетевых сервисов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Когда город становится домом?
Проблемные вопросы
- Как мой город стал моим домом?
- Почему моя семья живет в Иркутске?
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
- Кто потомок сторожил?
- Зачем нужны родственники?
- Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Начало учебного года: организационные мероприятия (ознакомление родителей с предстоящей деятельностью детей, привлечение детей к активному участию в проекте)
1 четверть - 9 классы. Конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся "Чем хорош мой город?"
2 четверть - 10 класс. Конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся "Чем хорош мой город?"
3 четверть. Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ?"
4 четверть - 9-10 классы. Разработка сайтов проблемным вопросам. Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам.
4 четверть - 8 классы. Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам.
конец учебного года. Подведение итогов проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Блог конкурса творческих работ (коллажей) обучающихся
"Чем хорош мой город?" Отвечаем на проблемные вопросы:
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
- Статистическое исследование "Как давно мы живем в Иркутске ?"
Кто потомок сторожил?
- Примеры итоговых работ учащихся по проблемным вопросам:
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
Итоговое занятие-обсуждение с учащимися по классам. Защищаем проекты
- Разработка сайтов "Моя семья и мой город". Отвечаем на проблемный вопрос:
- Как мой город стал моим домом?
- Почему моя семья живет в Иркутске?
- Зачем нужны родственники?
- Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?.
