Портфолио учебного проекта Мой город дом моей семьи
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Как мой город стал моим домом? | + | * Как мой город стал моим домом? |
− | Почему моя семья живет в Иркутске? | + | * Почему моя семья живет в Иркутске? |
− | За что я люблю Иркутск? | + | * За что я люблю Иркутск? |
− | Чем хорош мой город? | + | * Чем хорош мой город? |
− | Кто потомок сторожил? | + | * Кто потомок сторожил? |
− | Зачем нужны родственники? | + | * Зачем нужны родственники? |
− | Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города? | + | * Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:02, 14 июня 2011
Автор проекта
Куставинова Елена Иосифовна
Предмет, класс
8-10 класс, информатика, обществознание
Краткая аннотация проекта
Раскрыть психологическое воздействие цвета на человека. Выявить пять цветов здоровой пищи, закономерность основополагающих черт характера с его вкусовыми пристрастиями. Приведен пример цветовой диеты. Использование нетрадиционной медицины, лечение человека цветом ( "Цвет и здоровье человека" ) , "Цвета и их значения в интерьере".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Как мой город стал моим домом?
- Почему моя семья живет в Иркутске?
- За что я люблю Иркутск?
- Чем хорош мой город?
- Кто потомок сторожил?
- Зачем нужны родственники?
- Поэтому человек должен знать историю своей семьи? Почему мы не должны забывать и об истории семьи большой – нашего города?