Портфолио учебного проекта Модели в жизни человека
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:SP_modeli_6.jpg | ||
| + | Изображение:SP_modeli_7.jpg | ||
| + | Изображение:SP_modeli_8.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYzNsSOroBbnZGM3ajNteHFfMGZreDk1cmhx&hl=en Презентация Посмотреть] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYzNsSOroBbnZGM3ajNteHFfMGZreDk1cmhx&hl=en Презентация Посмотреть] | ||
Версия 13:31, 26 марта 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на изучение темы «Моделирование» в 7 классе. В ходе проекта учащиеся учатся определять цель моделирования, выделять исходные данные, определять вид модели, записывать модель в формальном виде, выбирать метод решения задачи, определять необходимое ПО для построения компьютерной модели, получать и анализировать результат.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Из чего состоит мир?
Проблемные вопросы
- Для чего создаются модели?
- Как ускорить процесс заучивания стихотворения?
- Как узнать благоприятные дни для сдачи зачета по физкультуре?
- Как сэкономить семейный бюджет во время ремонта квартиры?
- Как смоделировать дом своей мечты?
- Можно ли смоделировать оптимальный расход электроэнергии в квартире?
- Как выяснить совместимы ли люди?
План проведения проекта
I этап. Подготовительный
- Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
- Создание стартовой презентации.
- Создание буклета для родителей.
- Определение участников проекта.
- Выбор тем для исследования участниками проекта.
- Обсуждение и составление плана работы по направлениям.
II этап. Реализация проекта
- Самостоятельная работа в группах (поиск, изучение информации, анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы).
- Индивидуальное консультирование детей.
- Оформление результатов исследований.
- Предварительный просмотр работ.
III этап. Завершающий
- Защита работ на итоговой конференции.
- Оценивание работ участников проекта.
- Рефлексия по итогам проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
