Портфолио учебного проекта Моделирование как метод познания

Текущая версия на 14:33, 12 января 2012

[править] Автор проекта

Язина Светлана Николаевна

[править] Предмет, класс

10-11 класс

1. Информатика и ИКТ
2. История
3. География

[править] Краткая аннотация проекта

В ходе работы над проектом учащимся предстоит ответить на вопросы, направленные на выявление роли моделей и моделирования, возможности использования моделей. В рамках проекта учащимся предстоит собрать и систематизировать информацию. На заключительном этапе проекта учащиеся представят свои модели. Время работы над проектом 6 учебных часов.

[править] Вопросы, направляющие проект

1. Как мы познаём окружающий мир с помощью моделей?
2. Как моделирование помогает нам получать знания на различных уроках?

[править] Основополагающий вопрос

1. Можно ли с помощью модели познать окружающий мир?

[править] Проблемные вопросы

1. Где и когда мы встречаемся с моделями?
2. Какова основная цель использования метода моделирования?

[править] Учебные вопросы

1. Что такое модель?
2. Что такое моделирование?
3. Почему не используем сам оригинал?
4. Какие виды моделей существуют?
5. Может ли один объект иметь несколько моделей?
6. Что мы называем информационной моделью?
7. Какие программные средства можно использовать для создания компьютерных моделей?

[править] План проведения проекта

1. Формирование мини-групп для работы над проектом;
2. Выбор темы проекта;
3. Определение вопросов и ответов, которые нужно раскрыть в проекте;
4. Выбор формы представления результатов в виде презентации;
5. Подборка необходимой информации из различных источников;
6. Систематизация информации по проблемному вопросу;
7. Оформление результатов в виде проектов;
8. Защита проектов (презентация проекта, ответы на вопросы, самооценка)
9. Оценка результатов работы над проектом.

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

Буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

1. Презентация "Модель и моделирование" Скачать
2. Презентация "Динозавры" Скачать
3. Презентация "Космос" Скачать
4. Презентация "Гидросфера" Скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

1. Презентация "Чудеса света" Скачать
2. Презентация "Край родной" Скачать
3. Презентация "Покорение луны" Скачать
4. Буклет "Покорение Луны" Скачать
5. Презентация "Правители России" Скачать
6. Презентация "Озеро Байкал"

[править] Фотогаллерея

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта ученика.

1. Актуальность темы.
2. Соответствие темы результатов работы.
3. Широта источников используемого материала.
4. Уровень, качество представленного материала для исследования.
5. Уровень применения системного анализа.
6. Оригинальность авторской концепции.
7. Соответствие выводов анализа задаче.
8. Использование ИКТ в презентации автора (таблицы, графики и т.д.).

1. Требования и критерии оценки готовых презентаций [1]
2. Критерии оценки проекта [2]

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Информатика 9-11 классы. Проектная деятельность учащихся. Э.С. Ларина
2. Информатика и информационные технологии. Учебник 10-11 класс. Н.Д. Угринович
3. Школьные спаравочники и энциклопедии.
4. http://www.infosgs.narod.ru/34.htm
5. http://www.school1411.ru/study-it/index.php?option=com_content&view=article&id=74:2010-10-17-17-04-19&catid=39:class9&Itemid=62
6. http://www.infosgs.narod.ru/34.htm
7. http://festival.1september.ru/articles/210621/

[править] Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Основы работы с пакетом компьютерных презентаций Impress