Портфолио учебного проекта Моделирование
(→Автор проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др. | Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др. | ||
− | Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации. | + | Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др. |
'''2. Основной этап''' | '''2. Основной этап''' | ||
Строка 55: | Строка 55: | ||
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома. | Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома. | ||
− | Анализ имеющейся | + | Анализ имеющейся информации. |
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. | Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. | ||
Строка 71: | Строка 71: | ||
Анализ выступления на фестивале | Анализ выступления на фестивале | ||
− | Удаление | + | Удаление ненужных файлов со школьного компьютера. |
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами | Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами |
Текущая версия на 11:17, 17 ноября 2011
[править] Автор проекта
Архипенко Светлана
[править] Предмет, класс
7 класс, информатика
[править] Краткая аннотация проекта
Проект проводится в рамках предмета «Информатика» в разделе «Моделирование». Проект проводится в 7 классе и помогает освоить теоретические знания о моделировании, сформировать практические навыки моделирования у учащихся. Каждый учащийся имеет возможность попробовать свои силы в моделировании реального объекта и оформить свои материалы проекта с использованием средств ИКТ.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что было вначале?
[править] Проблемные вопросы
Какие модели существуют?
Какова роль моделей?
Какие объекты могут иметь несколько моделей?
[править] Учебные вопросы
Что такое модель?
Что такое моделирование?
Что может быть объектом моделирования?
Как классифицируются модели?
Как модель зависит от цели моделирования?
В каких случаях прибегают к моделированию?
[править] План проведения проекта
1.Подготовительный этап
Составление план-график использования школьного сканера, компьютерного класса.
Проведение вводного урока с участниками проекта. Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).
Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы.
Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности. Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.
Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др.
2. Основной этап
Проведение занятий в соответствии с календарно-тематическим планом.
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.
Анализ имеющейся информации.
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы.
3. Заключительный этап
Оценивание проведенной работы в соответствиии с критериями оценки.
Выставление отметок по результатам учебной работы.
Презентация проекта на фестивале
Анализ выступления на фестивале
Удаление ненужных файлов со школьного компьютера.
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами
Рефлексия
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация для учащихся перед началом проекта скачать
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Модель вулкана скачать
Модель сказки скачать
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки презентации Скачать
Критерии оценки публикации скачать
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса