Портфолио учебного проекта Моделирование

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(План проведения проекта)
 
Строка 47: Строка 47:
 
Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.
 
Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.
  
Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации.
+
Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др.
 
 
 
'''2. Основной этап'''
 
'''2. Основной этап'''
Строка 55: Строка 55:
 
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.
 
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.
  
Анализ имеющейся информациию
+
Анализ имеющейся информации.
  
 
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
 
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
Строка 71: Строка 71:
 
Анализ выступления на фестивале
 
Анализ выступления на фестивале
  
Удаление ненужные файлы со школьного компьютера.
+
Удаление ненужных файлов со школьного компьютера.
  
 
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами
 
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами

Текущая версия на 11:17, 17 ноября 2011

Содержание

[править] Автор проекта

C111.JPG

Архипенко Светлана

[править] Предмет, класс

7 класс, информатика

[править] Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках предмета «Информатика» в разделе «Моделирование». Проект проводится в 7 классе и помогает освоить теоретические знания о моделировании, сформировать практические навыки моделирования у учащихся. Каждый учащийся имеет возможность попробовать свои силы в моделировании реального объекта и оформить свои материалы проекта с использованием средств ИКТ.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что было вначале?

[править] Проблемные вопросы

Какие модели существуют?

Какова роль моделей?

Какие объекты могут иметь несколько моделей?

[править] Учебные вопросы

Что такое модель?

Что такое моделирование?

Что может быть объектом моделирования?

Как классифицируются модели?

Как модель зависит от цели моделирования?

В каких случаях прибегают к моделированию?

[править] План проведения проекта

1.Подготовительный этап

Составление план-график использования школьного сканера, компьютерного класса.

Проведение вводного урока с участниками проекта. Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы.

Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности. Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.

Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др.

2. Основной этап

Проведение занятий в соответствии с календарно-тематическим планом.

Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.

Анализ имеющейся информации.

Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.

Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы.

3. Заключительный этап

Оценивание проведенной работы в соответствиии с критериями оценки.

Выставление отметок по результатам учебной работы.

Презентация проекта на фестивале

Анализ выступления на фестивале

Удаление ненужных файлов со школьного компьютера.

Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами

Рефлексия

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


презентация для учащихся перед началом проекта скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Модель вулкана скачать

Модель сказки скачать

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации Скачать

Критерии оценки публикации скачать

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса

http://festival.1september.ru

http://images.yandex.ru