Портфолио учебного проекта Моделирование

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
(План проведения проекта)
 
(не показаны 27 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Изображение:C1112011.JPG]]
+
[[Изображение:C111.JPG|100px]]
  
 
Архипенко Светлана
 
Архипенко Светлана
Строка 12: Строка 12:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Зачем нужны модели?
+
Что было вначале?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Почему так важно моделирование?
+
 
 +
Какие модели существуют?
  
 
Какова роль моделей?  
 
Какова роль моделей?  
  
Может ли один объект иметь несколько моделей?
+
Какие объекты могут иметь несколько моделей?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 46: Строка 47:
 
Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.
 
Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.
  
Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации.
+
Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др.
 
 
 
'''2. Основной этап'''
 
'''2. Основной этап'''
Строка 54: Строка 55:
 
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.
 
Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.
  
Анализ имеющейся информациию
+
Анализ имеющейся информации.
  
 
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
 
Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
Строка 70: Строка 71:
 
Анализ выступления на фестивале
 
Анализ выступления на фестивале
  
Удаление ненужные файлы со школьного компьютера.
+
Удаление ненужных файлов со школьного компьютера.
  
 
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами
 
Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами
Строка 77: Строка 78:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
[[Бук1.jpg]]
 
[[Изображение:Бук2.jpg]]
 
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Бук1.jpg‎|1 страница‎
 +
Изображение:Бук2.jpg‎ |2 страница
 +
</gallery>
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B0Clx7J_qu2LZjZhOTIwN2QtODE0MS00NDllLTk5ZTctOTI0OTcxZmFhMjdj скачать]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
презентация для учащихся перед началом проекта[http://www.example.com  скачать]
+
<gallery>
 +
изображение:Predmodel1.gif‎
 +
изображение:Predmodel2.gif‎
 +
изображение:Predmodel3.gif‎
 +
изображение:Predmodel4.gif‎
 +
</gallery>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
презентация для учащихся перед началом проекта [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUClx7J_qu2LZGY0a2JrZ2tfODZ4cnByZm1kdw скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 98: Строка 112:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса
 +
 +
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса
 +
 +
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса
 +
 +
http://festival.1september.ru
 +
 +
http://images.yandex.ru

Текущая версия на 11:17, 17 ноября 2011

Содержание

[править] Автор проекта

C111.JPG

Архипенко Светлана

[править] Предмет, класс

7 класс, информатика

[править] Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках предмета «Информатика» в разделе «Моделирование». Проект проводится в 7 классе и помогает освоить теоретические знания о моделировании, сформировать практические навыки моделирования у учащихся. Каждый учащийся имеет возможность попробовать свои силы в моделировании реального объекта и оформить свои материалы проекта с использованием средств ИКТ.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что было вначале?

[править] Проблемные вопросы

Какие модели существуют?

Какова роль моделей?

Какие объекты могут иметь несколько моделей?

[править] Учебные вопросы

Что такое модель?

Что такое моделирование?

Что может быть объектом моделирования?

Как классифицируются модели?

Как модель зависит от цели моделирования?

В каких случаях прибегают к моделированию?

[править] План проведения проекта

1.Подготовительный этап

Составление план-график использования школьного сканера, компьютерного класса.

Проведение вводного урока с участниками проекта. Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы.

Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности. Предложение учащимся представить результаты учебной деятельности в форме презентации, публикации и др.

Ознакомление учащихся с критериями оценивания мультимедийной презентации, публикации и др.

2. Основной этап

Проведение занятий в соответствии с календарно-тематическим планом.

Самостоятельная работа учащихся в компьтерном классе, дома.

Анализ имеющейся информации.

Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.

Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы.

3. Заключительный этап

Оценивание проведенной работы в соответствиии с критериями оценки.

Выставление отметок по результатам учебной работы.

Презентация проекта на фестивале

Анализ выступления на фестивале

Удаление ненужных файлов со школьного компьютера.

Награждение отличившихся учеников грамотами, памятными призами

Рефлексия

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


презентация для учащихся перед началом проекта скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Модель вулкана скачать

Модель сказки скачать

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации Скачать

Критерии оценки публикации скачать

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса

Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса

http://festival.1september.ru

http://images.yandex.ru