Портфолио учебного проекта Место поэзии в современном мире
(→''Учебные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | I этап | ||
| + | |||
| + | Знакомство с темой исследования, вводная презентация учителя | ||
| + | |||
| + | Определение участников проекта | ||
| + | |||
| + | Формирование групп | ||
| + | |||
| + | Постановка целей и задач | ||
| + | |||
| + | Ознакомление обучающихся с критериями оценивания | ||
| + | |||
| + | Обсуждение и составление плана работы групп | ||
| + | |||
| + | II этап | ||
| + | |||
| + | Самостоятельная работа в группах | ||
| + | |||
| + | Консультации с учителем | ||
| + | |||
| + | Оформление работы | ||
| + | |||
| + | III этап | ||
| + | |||
| + | Презентация работы | ||
| + | |||
| + | Обсуждение | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 20:59, 2 апреля 2011
Автор проекта
Шипицина Ольга Петровна
Предмет, класс
Английский язык. Литература. 7-8 классы
Краткая аннотация проекта
Каждый народ имеет свою культуру, свои духовные ценности, свое мировосприятие. Человек, изучающий язык, должен приобщиться к культуре народа - носителя языка. Данный проект позволяет повысить интерес ребят к изучению английского языка, познакомить их с английским поэтическим фольклором и глубже изучить понятие «Лимерик», развивает творческие способности обучающихся. Может быть использован при изучении темы " Традиции и обычаи" и предполагает работу во внеурочное время.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Лимерик – искусство или развлечение?
Проблемные вопросы
Каково происхождение слова «лимерик»?
Есть ли что-то общее у лимерика с русской частушкой?
Можно ли считать Эдварда Лира - «отцом» лимерика?
Правда ли, что Самуил Маршак – лучший переводчик английского лимерика?
Справедливо ли замечание критика о том, что лимерики нельзя переводить, их воссоздают «с ничего» на чужом языке?
Учебные вопросы
Что такое лимерик?
Как рифмуется лимерик?
Откуда пошли лимерики?
Что общего между лимериком и русской частушкой?
Какие поэты переводили лимерики на русский язык?
План проведения проекта
I этап
Знакомство с темой исследования, вводная презентация учителя
Определение участников проекта
Формирование групп
Постановка целей и задач
Ознакомление обучающихся с критериями оценивания
Обсуждение и составление плана работы групп
II этап
Самостоятельная работа в группах
Консультации с учителем
Оформление работы
III этап
Презентация работы
Обсуждение
