Портфолио учебного проекта Математика - помощница истории
Авторы проекта
Название проекта
Математика - помощница истории
Предмет, класс
Математика, история 7-8 классы
Краткая аннотация проекта
Проект "Математика - помощница истории" предназначен для учащихся 7-8 классов. В проекте дети работают по темам "Классификация компьютеров", "Устройство ПК", осуществляют поиск информации о появлении компьютера, основных блоках ПК, знакомятся с упражнениями для снятия усталости глаз, повторяют правила ТБ при работе на компьютере. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Ученики работают в парах, учатся работать с информацией.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- зачем человечеству нужны математические знания?
Проблемные вопросы
- Как знания математики могут пригодиться при изучении истории?
- Что общего между математикой и историей?
- Как люди научились считать?
Частные вопросы
- Как измерить площадь зала Сикстинской капеллы в Ватикане, пирамиды Хеопса в Египте?
- Как построить на местности строение с прямыми углами, без оптических измерительных приборов?
- Сколько должен вернуть купцу денег крестьянин, если он взял некоторую сумму под проценты?
- Как при помощи диаграмм сравнить количество народонаселения в России и в странах Европы в новое время?
- Как графически показать частоту революций в Европе в новое время?
- Как, используя масштаб карты,измерить расстояние между столицами европейских государств; длину пути, который преодолели путешественники, совершившие Великие географические открытия?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План проведения проекта
Продолжительность проекта
8 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Рефлексия в блоге
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
Комплексы физических упражнений
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса, 2008.
