Портфолио учебного проекта Математика в быту

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎Фразы дня)
 
(не показаны 48 промежуточных версий 3 участников)
Строка 15: Строка 15:
  
 
1) ''закрепление тем школьного курса математики:''  
 
1) ''закрепление тем школьного курса математики:''  
−
* Арифметические действия с десятичными дробями;
+
* арифметические действия с десятичными дробями;
−
* Применение вычислительных действий на практике;
+
* применение вычислительных действий на практике;
−
* Использование диаграмм.
+
* проценты;
 +
* использование диаграмм.
 
2) ''формирование:''  
 
2) ''формирование:''  
 
* коммуникативных умений;  
 
* коммуникативных умений;  
Строка 26: Строка 27:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Для чего необходимо экономить воду?
+
Как научится экономить?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
−
*Сколько процентов пресной воды от общего объема воды на Земле?
+
*Как давно человек знаком с дробями?
−
*Какой объем пресной воды расходует один человек?
+
*Сколько лет проценту?
−
*Зачем необходимо устанавливать счетчики на воду?
+
*Зачем нужно экономить воду?
−
*Как научиться экономить чистую воду?
+
*Где мы используем воду?
 +
*Как научится экономить воду?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
*Правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями;
 
*Правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями;
−
*Сравнение результатов;  
+
*Сравнение результатов;
 +
*Проценты;  
 
*Использование диаграмм.
 
*Использование диаграмм.
  
Строка 58: Строка 61:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/gala1609/file/11614985/Визитка%20проекта.docx скачать]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Ригус буклет.jpg|Публикация для родителей
 +
Изображение:Публикация_для_родителей_1.jpg‎
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/gala1609/file/11524863/Публикация%20для%20родителей.pub скачать]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Ригус 11.jpg|Стартовая презентация
 +
Изображение:Ригус 12.jpg
 +
Изображение:Ригус 13.jpg
 +
Изображение:Ригус 14.jpg
 +
Изображение:Ригус 15.jpg
 +
Изображение:Ригус 16.jpg
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/gala1609/file/11515794/презентация%20учителя.pptx скачать]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
−
[http://moemesto.ru/gala1609/file/11427797/презентация%20ученика%201.pptx скачать]
+
<gallery>
 +
Изображение:Ригус К1.JPG|Работа_1
 +
Изображение:Ригус К2.JPG
 +
Изображение:Ригус К3.JPG
 +
Изображение:Ригус К4.JPG
 +
Изображение:Ригус С1.JPG|Работа_2
 +
Изображение:Ригус С3.JPG
 +
Изображение:Ригус С4.JPG
 +
Изображение:Ригус С5.JPG
 +
Изображение:Ригус З1.JPG|Работа_3
 +
Изображение:Ригус З2.JPG
 +
Изображение:Ригус З4.JPG
 +
Изображение:Ригус З5.JPG
 +
Изображение:Ригус Г1.JPG|Работа_4
 +
Изображение:Ригус Г2.JPG
 +
Изображение:Ригус Г3.JPG
 +
Изображение:Ригус Г4.JPG
 +
Изображение:Ригус КН1.JPG|Работа_5
 +
Изображение:Ригус 2.jpg
 +
Изображение:Ригус 3.jpg
 +
Изображение:Ригус 4.jpg
 +
Изображение:Ригус 5.jpg
 +
Изображение:Ригус 6.jpg
 +
Изображение:Ригус 7.jpg
 +
Изображение:Ригус 8.jpg
 +
Изображение:Ригус 9.jpg
 +
</gallery>
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11885884/ Как давно человек знаком с дробями.pptx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11886350/ Сколько лет проценту.pptx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11886382/ Зачем необходимо экономить воду.pptx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11886392/ Где мы используем воду.pptx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11427797/ Как научится экономить воду.pptx скачать]
 +
 
 +
== Фотогалерея ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Ригус Ф1.JPG|Работа над проектом
 +
Изображение:Ригус Ф2.JPG|Работа над проектом
 +
Изображение:Ригус Ф3.JPG|Работа над проектом
 +
Изображение:Ригус Ф4.jpg|Обсуждение работ
 +
Изображение:Ригус ф1.jpg|Защита
 +
Изображение:Ригус ф2.jpg|Прежде чем ответить, нужно подумать...
 +
Изображение:Ригус ф3.jpg|Защитилась! Ура!....
 +
Изображение:Ригус ф4.jpg|Серьезная, но справедливая комиссия по оценке работ
 +
</gallery>
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
Стартовое оценивание:
 +
Необходимо определить уровень потребностей обучающихся в данном учебном проекте. Для этого ребятам предоставляется просмотр стартовой презентации учителя.
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11571079/ Критерии оценивания проекта учителем]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11615290/ Самооценка]
 +
Формирующее оценивание:
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11624416/ Промежуточное оценивание работы групп в проекте]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11571133/ Карта успешности ученика]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11624623/ Лист самоконтроля работы над проектом]
 +
Итоговое оценивание:
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11571083/ Итоговое оценивание]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11571123/ Оценивание выступлений]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
−
*[http://www.manwb.ru/articles/science/natural_science/math_beauty/| математика и красота]
+
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/Вода Вода]
 +
*[http://alka-mine.at.ua/ Все о воде]
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2 Всемирный день водных ресурсов]
 +
*[http://www.manwb.ru/articles/science/natural_science/math_beauty/| Математика и красота]
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/Диаграмма Диаграмма]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Конференция 2011]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11946937/ Тестирование 1.docx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11946938/ Тестирование 2.docx скачать]
 +
*[http://moemesto.ru/gala1609/file/11946921/ Занимательные Задачи.docx скачать]

Текущая версия на 10:23, 16 сентября 2012

Содержание

[править] Автор проекта

учителя математики:
Ригус Г.И.,
Свешникова Р.С.
МОУ СОШ № 66
г. Иркутск

[править] Предмет, класс

математика, 5-6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в рамках закрепления темы по математике по программе 5-6 класса « Действия с десятичными дробями».

Цели проекта:

1) закрепление тем школьного курса математики:

  • арифметические действия с десятичными дробями;
  • применение вычислительных действий на практике;
  • проценты;
  • использование диаграмм.

2) формирование:

  • коммуникативных умений;
  • умений работать с информацией и медиасредствами;
  • навыков публичного выступления;
  • социальной ответственности.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как научится экономить?

[править] Проблемные вопросы

  • Как давно человек знаком с дробями?
  • Сколько лет проценту?
  • Зачем нужно экономить воду?
  • Где мы используем воду?
  • Как научится экономить воду?

[править] Учебные вопросы

  • Правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями;
  • Сравнение результатов;
  • Проценты;
  • Использование диаграмм.

[править] План проведения проекта

I этап. Подготовительный.
Знакомство с проблемой, вводная презентация учителя.
Определение участников проекта.
Формирование групп.
Постановка целей и задач.
Познакомить учащихся с критериями оценивания.
Обсуждение и составление плана работы по направлениям.
II этап. Реализация проекта.
Самостоятельная работа в группах.
Работа с интернет ресурсами.
Консультации с учителем.
Создание и оформление работы (презентация,буклет и др.)
III этап. Презентация продукта деятельности.
Обсуждение работы.
Оценка (по критериям).
Публичное выступление.

[править] Визитка проекта

скачать

[править] Публикация учителя

  • Публикация для родителей

  • Публикация для родителей 1.jpg

скачать

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • Стартовая презентация

  • Ригус 12.jpg
  • Ригус 13.jpg
  • Ригус 14.jpg
  • Ригус 15.jpg
  • Ригус 16.jpg

скачать

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Работа_1

  • Ригус К2.JPG
  • Ригус К3.JPG
  • Ригус К4.JPG

  • Работа_2

  • Ригус С3.JPG
  • Ригус С4.JPG
  • Ригус С5.JPG

  • Работа_3

  • Ригус З2.JPG
  • Ригус З4.JPG
  • Ригус З5.JPG

  • Работа_4

  • Ригус Г2.JPG
  • Ригус Г3.JPG
  • Ригус Г4.JPG

  • Работа_5

  • Ригус 2.jpg
  • Ригус 3.jpg
  • Ригус 4.jpg
  • Ригус 5.jpg
  • Ригус 6.jpg
  • Ригус 7.jpg
  • Ригус 8.jpg
  • Ригус 9.jpg

[править] Фотогалерея

  • Работа над проектом

  • Работа над проектом

  • Работа над проектом

  • Обсуждение работ

  • Защита

  • Прежде чем ответить, нужно подумать...

  • Защитилась! Ура!....

  • Серьезная, но справедливая комиссия по оценке работ

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стартовое оценивание: Необходимо определить уровень потребностей обучающихся в данном учебном проекте. Для этого ребятам предоставляется просмотр стартовой презентации учителя.

Формирующее оценивание:

Итоговое оценивание:

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Источник — «http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%83&oldid=238591»