Портфолио учебного проекта Кто стоит на страже закона

Автор проекта

Авдеева Елена Сергеевна

Предмет, класс

Обществознание, 7 класс.

Краткая аннотация проекта

• личностные

- стремление реализовать свои возможности и способности; - стремление к получению знаний.

• метапредметные

-умение анализировать дополнительную литературу к уроку; - делать выводы; - работать по тексту учебника; - излагать сквозные вопросы темы урока.

• предметные

- познакомиться с организацией правоохранительной системы в нашей стране; - изучить новые понятия (полиция, прокуратура, Федеральная служба безопасности, таможня, адвокатура, нотариат..); - составить схему "Правоохранительные органы РФ"; - Решить тест вариант А,Б,В; - Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи"; - Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". Ответить на вопросы по тексту. Сделать вывод; - Закрепить изученный материал: работа с карточкой №25; - Подвести итоги:беседа по вопросам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос- Ответить на вопрос "Кто стоит на страже закона?"

Проблемные вопросы - От чего зависит степень наказания за нарушение закона? - Может ли государство оставить правонарушение без наказания? - Что значит "Виновен - отвечай?"

Учебные вопросы - Почему закон нуждается в защите? - Кого можно назвать стражами закона? - Какие задачи стоят перед судом?

План проведения проекта

1. Слайд 1. Определения новых понятий (полиция, прокуратура, ФСБ,таможня, адвокатура, нотариат). 2. Слайд 2. Заполнить схему"Правоохранительные органы". 3. Слайд 3. Решить тест вариант А,Б,В, "Человек в Истории". 4. Слайд 4. Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи". 5. Слайд 5. Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". 6. Слайд 6. Работа с карточкой №25 "Кто стоит на страже закона" 7. Слайд 7. Беседа по вопросам.