Портфолио учебного проекта Кто стоит на страже закона

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(План проведения проекта)
Строка 47: Строка 47:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
Здесь должны быть указаны '''ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА'''--[[Участник:Елена Орлова|Елена Орлова]] ([[Обсуждение участника:Елена Орлова|обсуждение]]) 21:25, 17 октября 2013 (IRKT)
 +
 
1. Слайд  Определения новых понятий (полиция, прокуратура, ФСБ,таможня, адвокатура, нотариат).
 
1. Слайд  Определения новых понятий (полиция, прокуратура, ФСБ,таможня, адвокатура, нотариат).
 
2. Слайд  Заполнить схему"Правоохранительные органы".
 
2. Слайд  Заполнить схему"Правоохранительные органы".

Версия 20:25, 17 октября 2013

Содержание

Автор проекта

Авдеева Елена Сергеевна

Предмет, класс

Обществознание, 7 класс.

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

  • личностные

- стремление реализовать свои возможности и способности; - стремление к получению знаний.

  • метапредметные

-умение анализировать дополнительную литературу к уроку; - делать выводы; - работать по тексту учебника; - излагать сквозные вопросы темы урока.

  • предметные

- познакомиться с организацией правоохранительной системы в нашей стране; - изучить новые понятия (полиция, прокуратура, Федеральная служба безопасности, таможня, адвокатура, нотариат..); - составить схему "Правоохранительные органы РФ"; - Решить тест вариант А,Б,В; - Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи"; - Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". Ответить на вопросы по тексту. Сделать вывод; - Закрепить изученный материал: работа с карточкой №25; - Подвести итоги:беседа по вопросам.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем охранять закон? --Елена Орлова (обсуждение) 21:23, 17 октября 2013 (IRKT)

Проблемные вопросы

От чего зависит степень наказания за нарушение закона?

- Может ли государство оставить правонарушение без наказания?

- Что значит "Виновен - отвечай?"

Учебные вопросы

- Кого можно назвать стражами закона?

- Какие задачи стоят перед судом?

План проведения проекта

Здесь должны быть указаны ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА--Елена Орлова (обсуждение) 21:25, 17 октября 2013 (IRKT)

1. Слайд Определения новых понятий (полиция, прокуратура, ФСБ,таможня, адвокатура, нотариат). 2. Слайд Заполнить схему"Правоохранительные органы". 3. Слайд Решить тест вариант А,Б,В, "Человек в Истории". 4. Слайд Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи". 5. Слайд Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". 6. Слайд Работа с карточкой №25 "Кто стоит на страже закона" 7. Слайд Беседа по вопросам.

Визитка проекта

Публикация учителя

В жизни человек встречается с работниками полиции практически ежедневно. Переходим через дорогу, получаем паспорт, прописываемся по новому месту жительства, сталкиваемся с правонарушениями на улицах города, в транспорте и более тяжелыми нарушениями закона. Мы надеемся на помощь со стороны работников полиции!

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы