Портфолио учебного проекта Кто стоит на страже закона

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Планируемые результаты обучения)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
== Планируемые результаты обучения ==
+
 
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
+
 
*личностные
 
*личностные
 +
- стремление реализовать свои возможности и способности;
 +
- стремление к получению знаний.
 
*метапредметные
 
*метапредметные
 +
-умение анализировать дополнительную литературу к уроку;
 +
- делать выводы;
 +
- работать по тексту учебника;
 +
- излагать сквозные вопросы темы урока.
 
*предметные
 
*предметные
 +
- познакомиться с организацией правоохранительной системы в нашей стране;
 +
- изучить новые понятия (полиция, прокуратура, Федеральная служба безопасности, таможня, адвокатура, нотариат..);
 +
- составить схему "Правоохранительные органы РФ";
 +
- Решить тест вариант А,Б,В;
 +
- Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи";
 +
- Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". Ответить на вопросы по тексту. Сделать вывод;
 +
- Закрепить изученный материал: работа с карточкой №25;
 +
- Подвести итоги:беседа по вопросам.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 11:51, 17 октября 2013

Содержание

Автор проекта

Авдеева Елена Сергеевна

Предмет, класс

Обществознание, 7 класс.

Краткая аннотация проекта

  • личностные

- стремление реализовать свои возможности и способности; - стремление к получению знаний.

  • метапредметные

-умение анализировать дополнительную литературу к уроку; - делать выводы; - работать по тексту учебника; - излагать сквозные вопросы темы урока.

  • предметные

- познакомиться с организацией правоохранительной системы в нашей стране; - изучить новые понятия (полиция, прокуратура, Федеральная служба безопасности, таможня, адвокатура, нотариат..); - составить схему "Правоохранительные органы РФ"; - Решить тест вариант А,Б,В; - Заполнить таблицу "Криминальная полиция и ее задачи"; - Изучить дополнительный материал "Подвиг челябинских полицейских". Ответить на вопросы по тексту. Сделать вывод; - Закрепить изученный материал: работа с карточкой №25; - Подвести итоги:беседа по вопросам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы