Портфолио учебного проекта Крестьянское право
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
|||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Слайд2мооооооооой.JPG | ||
| + | Изображение:Слайддддддддддд333.JPG | ||
| + | Изображение:Слайййййййййд5.JPG | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 08:10, 21 февраля 2012
Автор проекта
Дадуева Раиса
Предмет, класс
история, 10 класс Крестьянское право
Краткая аннотация проекта
познакомить учащихся с личностью Александра II, сформировать представления о предпосылках и причинах отмены крепостного права
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
…Крепостное право для крестьян отменяется навсегда?
Проблемные вопросы
В чем значение реформы 1861 года? Стал ли русский крестьянин собственником своей земли?
Учебные вопросы
Каким было отношение в обществе к крепостному праву?
Почему Александр II добивался, чтобы инициатива в отмене крепостного права исходила от дворян? Каковы основные положения Манифеста? Как крестьяне восприняли известие об отмене крепостного права?
План проведения проекта
• Лекция – 1 час • Работа с учебными текстами в группах и создание презентаций – 2 часа • Обобщающий урок -1 час
