Портфолио учебного проекта Книга добрых дел
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
4. работать в группе, не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. | 4. работать в группе, не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. | ||
| + | |||
| + | 5. находить, отбирать и обрабатывать нужную информацию. | ||
| + | |||
| + | 6. проводить исследования среди сверстников, брать интервью, анализировать собранный материал. | ||
| + | |||
| + | 7. совершать добрые дела. | ||
| + | |||
| + | По завершению проекта дети совместно должны создать летопись "Книги добрых дел" | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 70: | Строка 78: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Проект долгосрочный (сентябрь - май) | Проект долгосрочный (сентябрь - май) | ||
| + | |||
Подготовительный этап | Подготовительный этап | ||
| Строка 118: | Строка 127: | ||
3. Награждение. | 3. Награждение. | ||
| − | Итог | + | Итог: |
| + | |||
| + | праздник "доброта спасет мир" | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| Строка 143: | Строка 154: | ||
изображение: слайд 4.4.jpg | изображение: слайд 4.4.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0BwgtP_h1ed8JUEZCWEpzSVZDWFk/edit?usp=sharing презентация практикумов] |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwgtP_h1ed8JWncxM1dYVDhFZms/edit?usp=sharing презентация группы Знатоков] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0BwgtP_h1ed8JakF5Njg5SGhCZ1U/edit?usp=sharing оценочные листы] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwgtP_h1ed8JdVdVWF9mX2NYcWc/edit?usp=sharing ссылки материалов о доброте] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/file/d/0BwgtP_h1ed8JUDFQMjJTNlNsdnc/edit сценарий праздника "Доброта спасёт мир] |
Текущая версия на 12:09, 20 марта 2013
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
внеурочная деятельность, класс 2
[править] Краткая аннотация проекта
Чтобы стало в мире этом
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете командиры
И волшебники добра.
Данный проект "Книга добрых дел" формирует у обучающихся чувство милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу и окружающим. Воспитывает чувство толерантности, уверенности в правильности своих поступков. Участие в проекте позволит вовлечь большое количество детей, родителей и учителей.
Задачи:
1. Создание условий для организации социально-значимой деятельности, инициативы, способствующих вовлечению максимального числа участников образовательного процесса в благотворительную деятельность.
2. Возрождение традиций милосердия - моральная и ресурсная поддержка членов нашего общества, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации;
3. Создание летописи «Книга добрых дел», которая станет традицией школы, объединяя и воспитывая взрослых и детей.
[править] Планируемые результаты обучения
После завершения проекта обучающиеся приобретут умения:
1. самостоятельно и лично нести ответственность за свои поступки.
2. понимать чувства других людей и сопереживать им, быть милосердными.
3. уважительно относиться к иному мнению.
4. работать в группе, не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.
5. находить, отбирать и обрабатывать нужную информацию.
6. проводить исследования среди сверстников, брать интервью, анализировать собранный материал.
7. совершать добрые дела.
По завершению проекта дети совместно должны создать летопись "Книги добрых дел"
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как изменить мир?
[править] Проблемные вопросы
Как доброта меняет мир?
Для кого совершаются добрые дела?
Как можно изменить мир добрыми делами?
[править] Учебные вопросы
Группа исследователей
Как доброта меняет мир?
Для чего совершают добрые дела?
Группа знатоки
Как доброта меняет мир?
Для чего совершают добрые дела?
Группа практикумы
Какие добрые дела ты можешь сделать?
Для кого ты можешь сделать добрые дела?
[править] План проведения проекта
Проект долгосрочный (сентябрь - май)
Подготовительный этап
1. Краткое знакомство родителей с предстоящим проектом (буклет для родителей).
2. Создание презентации для обучающихся с целью заинтересованности в проекте.
3. Составление плана проекта.
4. Определение сроков проведения проекта .
5. Распределение обучающихся на группы (исследователи; знатоки; практикумы)
6. Стартовая презентация для обучающихся.
Основной этап
1. Планирование работы в каждой группе.
2. Назначение ответственных в группах.
3. Обсуждение плана-задания в группах.
4. Организация самостоятельной работы групп.
5. Поиск информации в различных источниках.
6. Анализ и отбор информации.
7. Подготовка информации для предоставления результатов работы перед одноклассниками и родителями.
8. Выбор каждой группы формы защиты своей работы.
9. Контроль и коррекция работы групп.
10. Разработка системы оценивания.
11. Создание презентаций, буклетов, памяток.
12. Консультация учащихся и помощь в оформлении презентаций, докладов, буклетов.
Заключительный этап
1. Представления и защита работ обучающихся.
2. Оценивание работ учащихся и родителей.
3. Награждение.
Итог:
праздник "доброта спасет мир"
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация практикумов презентация группы Знатоков
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
сценарий праздника "Доброта спасёт мир
