Портфолио учебного проекта Книга добрых дел
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
изображение: Добро 2.jpg | изображение: Добро 2.jpg | ||
изображение: Добро 3.jpg | изображение: Добро 3.jpg | ||
| + | изображение: Добро 4.jpg | ||
| + | изображение: Добро 5.jpg | ||
| + | изображение: Добро 6.jpg | ||
| + | изображение: Добро 7.jpg | ||
изображение: Добро 4.jpg | изображение: Добро 4.jpg | ||
изображение: Добро 5.jpg | изображение: Добро 5.jpg | ||
Версия 11:29, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
внеурочная деятельность, класс 2
Краткая аннотация проекта
Чтобы стало в мире этом
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете командиры
И волшебники добра.
Данный проект "Книга добрых дел" формирует у обучающихся чувство милосердия, отзывчивости, сострадания, доброго отношения друг к другу и окружающим. Воспитывает чувство толерантности, уверенности в правильности своих поступков. Участие в проекте позволит вовлечь большое количество детей, родителей и учителей. Задачи: 1. Создание условий для организации социально-значимой деятельности, инициативы, способствующих вовлечению максимального числа участников образовательного процесса в благотворительную деятельность. 2. Возрождение традиций милосердия - моральная и ресурсная поддержка членов нашего общества, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации; 3. Создание летописи «Книга добрых дел», которая станет традицией школы, объединяя и воспитывая взрослых и детей.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как изменить мир?
Проблемные вопросы
Как доброта меняет мир? Для чего и почему совершаются добрые дела?
Учебные вопросы
Что такое доброта?
что говорят в народе о добрых делах?
Какие добрые дела ты можешь сделать?
Для кого ты можешь сделать добрые дела?
В каких произведения говорится о добрых делах?
План проведения проекта
Проект долгосрочный (сентябрь - май) Подготовительный этап 1. Краткое знакомство родителей с предстоящим проектом (буклет для родителей). 2. Создание презентации для обучающихся с целью заинтересованности в проекте. 3. Составление плана проекта. 4. Определение сроков проведения проекта . 5. Распределение обучающихся на группы (исследователи; знатоки; практикумы) 6. Стартовая презентация для обучающихся. Основной этап 1. Планирование работы в каждой группе. 2. Назначение ответственных в группах. 3. Обсуждение плана-задания в группах. 4. Организация самостоятельной работы групп. 5. Поиск информации в различных источниках. 6. Анализ и отбор информации. 7. Подготовка информации для предоставления результатов работы перед одноклассниками и родителями. 8. Выбор каждой группы формы защиты своей работы. 9. Контроль и коррекция работы групп. 10. Разработка системы оценивания. 11. Создание презентаций, буклетов, памяток. 12. Консультация учащихся и помощь в оформлении презентаций, докладов, буклетов. Заключительный этап (5-я неделя) 1. Представления и защита работ обучающихся. 2. Оценивание работ учащихся и родителей. 3. Награждение. Итог (весна) 1. Посадка "волшебного" дерева Примечание:Пятая неделя проходит по плану: понедельник, вторник - защита группы «Историков»; среда – защита группы «Фотокорреспонденты"; четверг - выставка поделок группы "Мастера"; пятница - подведение итогов. Награждение победителей грамотами, родителей благодарственными письмами
Визитка проекта
Публикация учителя
- Добро 7.jpg
