Портфолио учебного проекта Как музыка воздействует на живую природу
(→Визитка проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/0B2CSyGRALGbKLW9xUndUd0FZamM/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2CSyGRALGbKLW9xUndUd0FZamM/edit?usp=sharing смотреть] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 08:18, 7 ноября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Начальная ступень обучения в музыкальной школе
Краткая аннотация проекта
Участие в проекте способствует развитию интереса к музыке, любви и интереса к искусству, понимания народного, классического и современного творчества, развитие музыкальных способностей учащихся, что является обязательным условием для того, чтобы музыка подарила детям свою красоту, чтобы она могла выполнить свою воспитательную и познавательную функции.
Планируемые результаты обучения
.....
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая музыка нам нужна?
Проблемные вопросы
В чем секрет музыки?
Как музыка влияет на человека?
Какая музыка может лечить? Какая музыка вредит человеку?
Как музыка влияет на живую природу?
Какая классическая музыка и как полезна человеку?
Учебные вопросы
Нужна ли человеку музыка?
Можно прожить без музыки?
Животные и растения реагируют на музыку?
Как реагирует на музыку вода?
Какая музыка нравится детям, подросткам, взрослым?
Нужно ли, и если - да, то зачем учиться игре на музыкальных инструментах.
Классическая музыка. Все ли ее понимают?
У каждого человека можно развить понимание музыки, музыкальный слух?
Каким был бы мир без музыки?
