Портфолио учебного проекта Как гулять - так надевать, чтоб не мерзла пять да пять
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | технология 5 - 8 класс | |
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/marinant19/file/5366710/display/стандарты%20по%20истории.DOC| стандарты...] | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
'''''Проблемные вопросы''''' | '''''Проблемные вопросы''''' | ||
| − | + | Почему рукавицы теплее варежек? | |
| − | + | Какие варежки богатство принесут? | |
| + | |||
| + | Зачем летом носить рукавицы? | ||
| + | |||
| + | Для чего люди варежки хвалят? | ||
'''''Частные вопросы''''' | '''''Частные вопросы''''' | ||
| Строка 27: | Строка 33: | ||
Из каких материаллов изготавливали варежки? | Из каких материаллов изготавливали варежки? | ||
| − | Что означают | + | Что означают орнаменты? |
Как связаны устное народное творчество и варежка? | Как связаны устное народное творчество и варежка? | ||
| Строка 34: | Строка 40: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Длительность проекта 2 недели | ||
| + | |||
| + | 1.Обсуждение идеи проекта. | ||
| + | |||
| + | 2. Формирование творческих групп: | ||
| + | |||
| + | 1 группа - сбор информации о варежках. Результат - презентация ученика. | ||
| + | 2 группа - подготовка, оформление варежек к выставке. | ||
| + | Результат - школьная выставка варежек. | ||
| + | |||
| + | 3. Исполнение проекта. | ||
| + | |||
| + | 4. Оформление результатов: презентация,подписи к варежкам. | ||
| + | 5. Презентация школьного проекта "Хвала варежке". | ||
| + | |||
| + | 6. Голосование и выбор учащимися самой оригинальной варежки, самой теплой, самой маленькой варежки. | ||
| + | |||
| + | 7. Оценивание учителем участников проекта. | ||
| + | |||
| + | 8. Награждение. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | + | [http://moemesto.ru/link/5214350| подробнее...] | |
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| Строка 47: | Строка 74: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://moemesto.ru/link/5168295| объявление о проекте] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/link/5168374| подробнее...] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Варежка1.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка2.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка7.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка8.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка10.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка11.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:Варежка12.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/link/5156060| подробнее...] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://moemesto.ru/link/5166446| оценочная таблица проекта] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/upload/| итоговое оценивание проекта учителем] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 62: | Строка 114: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://moemesto.ru/link/5156209| Значение элементов орнамента на русских варежках] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/link/5156225| Какие варежки носили наши предки] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/upload/| стихотворение...] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/link/5168429| интересно...] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/link/5463010| грамота...] | ||
Текущая версия на 15:18, 23 декабря 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
технология 5 - 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
все что связано с варежками : история появления, технология изготовления, загадки, послдовицы, творческие работы детей по номинациям "Самая маленькая варежка"," Самая большая варежка", "Необычные варежки" "Бабушкины варежки"
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как "пять" можно охранять?
Проблемные вопросы
Почему рукавицы теплее варежек?
Какие варежки богатство принесут?
Зачем летом носить рукавицы?
Для чего люди варежки хвалят?
Частные вопросы
Откуда на Руси появились варежки?
Как у разных народов назывались варежки?
Из каких материаллов изготавливали варежки?
Что означают орнаменты?
Как связаны устное народное творчество и варежка?
В каких сказках варежка - действующее лицо?
[править] План проведения проекта
Длительность проекта 2 недели
1.Обсуждение идеи проекта.
2. Формирование творческих групп:
1 группа - сбор информации о варежках. Результат - презентация ученика. 2 группа - подготовка, оформление варежек к выставке. Результат - школьная выставка варежек.
3. Исполнение проекта.
4. Оформление результатов: презентация,подписи к варежкам. 5. Презентация школьного проекта "Хвала варежке".
6. Голосование и выбор учащимися самой оригинальной варежки, самой теплой, самой маленькой варежки.
7. Оценивание учителем участников проекта.
8. Награждение.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
итоговое оценивание проекта учителем
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Значение элементов орнамента на русских варежках
