Портфолио учебного проекта История отрицательных чисел

Текущая версия на 10:40, 22 мая 2013

[править] Автор проекта

 Малютина Светлана Николаевна - учитель математики МБОУ г. Иркутска СОШ №34 

[править] Предмет, класс

математика, 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на изучение истории отрицательных и положительных чисел. Роль отрицательных чисел в жизни великих ученых. Необходимость изучения отрицательных чисел в нашей жизни. Учащиеся изучают, сравнивают, решают «жизненные задачи» при реализации этого проекта. Понимают связь отрицательных чисел с другими областями науки.

[править] Планируемые результаты обучения

 «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

• личностные

• Способность принимать самостоятельные решения;

• Способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

• Развитие ответственности за качество своей деятельности;

• метапредметные

• Способность к сотрудничеству и коммуникации;

• Способность и готовность к освоению системных знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;

• Способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития;

• Способность к саморегуляции, самоорганизации, рефлексии

• предметные

• Уметь выполнять различные операции, действия над положительными отрицательными числами;

• Решать уравнения;

• Решать задачи

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какую роль играют отрицательные числа в различных областях науки?

М.Б. Какова роль отрицательного в науке? --Елена Орлова (обсуждение) 11:32, 22 мая 2013 (IRKT)

[править] Проблемные вопросы

Как изучались отрицательные числа до наших дней?

[править] Учебные вопросы

Какие числа называются отрицательными?

Как располагаются отрицательные числа на числовой прямой?

Какие действия можно выполнять с отрицательными числами?

[править] План проведения проекта

План проекта[1]

[править] Визитка проекта

визитка [2]

[править] Публикация учителя

Буклет [3]

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся[4]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Публикация[5]

Презентация

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания публикации[6]

Критерии оценивания презентации[7]

Лист планирования исследовательской работы[8]

Карта "Знаю - могу - умею"[9]

Тест самооценки[10]

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

* Интернет-ресурсы:

http://pda.privet.ru/post/14279655

http://wiki.kgpi.ru/mediawiki/index.php/Отрицательное_вокруг_нас

http://www.antonovasa2.21411s24.edusite.ru/p4aa1.html