Портфолио учебного проекта Исследовавние на уроках физики
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Зачем люди совершают открытия? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | # Зачем нужен закон Архимеда? | |
| + | # Где используется закон Архимеда? | ||
| + | # При каких условиях тела могут плавать? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | # | + | # От каких величин зависит сила Архимеда? |
| − | # | + | # Как опытным путём можно измерить силу Архимеда? |
| + | # Что произойдёт с телом , если сила тяжести больше силы Архимеда? | ||
| + | # Влияет ли плотность тела на силу Архимеда? | ||
| + | # Действует ли сила Архимеда на плывущий плот на воде? | ||
| + | # Изменится ли осадка корабля при переходе из реки в море? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 37: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Шем3.jpg | ||
| + | изображение:Шем4.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
[http://narod.ru/disk/11238445001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html буклет] | [http://narod.ru/disk/11238445001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html буклет] | ||
| Строка 43: | Строка 53: | ||
изображение:Шем2.jpg | изображение:Шем2.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://files.mail.ru/MGEPLI презентация] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://files.mail.ru/U33NX1 оценочный лист] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | ''Список литературы:'' | ||
| + | # Физический эксперимент в средней школе, С.А. Хорошавин; | ||
| + | # Библиотечка «Квант» Физика в ванне, Х. Рачлис; | ||
| + | # Библиотечка «Первое сентября». | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:04, 12 мая 2011
[править] Автор проекта
Шеметова Валентина Евстафьевна
[править] Предмет, класс
Физика 7 класс 3 часа
[править] Краткая аннотация проекта
Об исследовательской деятельности учащихся на уроках физики по темам: "Зависимость силы трения от веса тела и от шероховатости соприкасающихся поверхностей", "Зависимость силы Архимеда от Объёма погружения тела в жидкость и от плотности жидкости". Данная деятельность рассчитана на формирование практических навыков учащихся,самостоятельности и интереса к предмету.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем люди совершают открытия?
[править] Проблемные вопросы
- Зачем нужен закон Архимеда?
- Где используется закон Архимеда?
- При каких условиях тела могут плавать?
[править] Учебные вопросы
- От каких величин зависит сила Архимеда?
- Как опытным путём можно измерить силу Архимеда?
- Что произойдёт с телом , если сила тяжести больше силы Архимеда?
- Влияет ли плотность тела на силу Архимеда?
- Действует ли сила Архимеда на плывущий плот на воде?
- Изменится ли осадка корабля при переходе из реки в море?
[править] План проведения проекта
- Изучение архимедовой силы.
- Проведение опытов по обнаружению выталкивающей силы.
- Выяснение условий плавания тел.
- Проведение многоуровневой лабораторной работы "Исследование архимедовой силы".
- Обработка экспериментальных действий.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Список литературы:
- Физический эксперимент в средней школе, С.А. Хорошавин;
- Библиотечка «Квант» Физика в ванне, Х. Рачлис;
- Библиотечка «Первое сентября».
