Портфолио учебного проекта Интерактивные технологии на уроках химии

Версия 11:56, 22 октября 2009

Автор проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

== Другие документы ==Портфолио учебного проекта Общение в Интернет Материал из IrkutskWiki. Перейти к: навигация, поиск Содержание [убрать] 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 5.1 Основополагающий вопрос 5.2 Проблемные вопросы 5.3 Частные вопросы 6 План проекта

[править] Автор проекта Ивушкина Татьяна

[править] Название проекта Интерактивные технологии на уроках химии

[править] Предмет, класс химия 8-11 класс школа МОУ СОШ №38

[править] Краткая аннотация проекта Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия.

[править] Вопросы, направляющие проект Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии? [править] Основополагающий вопрос Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний?

[править] Проблемные вопросы Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ? [править] Частные вопросы Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне?

[править] План проекта Подготовительный этап:

Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: МО учителей химии школы, председатель МО учителей химии округа, лаборант, лидеры Совета Старшеклассников Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературыю Основной этап:

Проведение проекта: Подбор литературы по интерактивным технологиям на уроках химии Изучение данной литературы и отбор необходимой информации Выбор тем уроков с применением интерактивных технологий Разработка методики уроков с применением интерактивных технологий Работа над проектами, рефератам, докладам по темам, предоставленным для учащихся

Заключительный этап Определение качества работы учащихся по докладам, рефератам, проектам с использованием Интернета Подведение итогов по определению качества знаний в классах, где проводились уроки с использованием интерактивных технологий и без них Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий

Литература; Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" Гульжанат "Интерактивное обучение химии" Учительская газета Газета "1сентября" Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся"