Портфолио учебного проекта Интерактивные технологии на уроках химии
Счастье (обсуждение | вклад) |
Счастье (обсуждение | вклад) (→Литература) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник: Ивушкина Татьяна|Ивушкина Татьяна Александровна]] | ||
| + | |||
| + | == Название проекта == | ||
| + | Интерактивные технологии на уроках химии | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | химия 8-11 класс | ||
| + | школа МОУ СОШ №38 | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия. | Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия. | ||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии? | Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии? | ||
| − | + | ||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний? | Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний? | ||
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| − | + | ||
Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? | Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? | ||
Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? | Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? | ||
Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ? | Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ? | ||
| − | + | ||
| + | === ''Частные вопросы'' === | ||
| + | |||
Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? | Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? | ||
Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? | Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? | ||
Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне? | Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне? | ||
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| − | + | ||
Подготовительный этап: | Подготовительный этап: | ||
| Строка 90: | Строка 54: | ||
Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий | Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий | ||
| − | Литература | + | |
| + | == Литература == | ||
| + | [http://moemesto.ru/ivushkiva/file/4501287/display/Интерактивные%20технологии%20на%20уроках%20химии.pptx презентация "Интерактивные технологии на уроках химии"] | ||
| + | |||
Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" | Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии" | ||
| + | |||
Гульжанат "Интерактивное обучение химии" | Гульжанат "Интерактивное обучение химии" | ||
Учительская газета | Учительская газета | ||
| + | |||
Газета "1сентября" | Газета "1сентября" | ||
Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся" | Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся" | ||
Текущая версия на 12:41, 22 октября 2009
Содержание |
[править] Автор проекта
Ивушкина Татьяна Александровна
[править] Название проекта
Интерактивные технологии на уроках химии
[править] Предмет, класс
химия 8-11 класс школа МОУ СОШ №38
[править] Краткая аннотация проекта
Привлечь внимание к предмету у отстающих учащихся и повысить рейтинг предмета химии у сильных учащихся. Повысить качество знаний по предмету, расширить кругозор знаний у учащихся по предмету химия.
[править] Вопросы, направляющие проект
Могут ли интерактивные технологии повысить мотивацию при изучении предмета химии?
[править] Основополагающий вопрос
Повысят ли интерактивные технологии интерес к предмету у учащихся и качество знаний?
[править] Проблемные вопросы
Какие виды интерактивных технологий более приемлемы при преподавании предмета химии в нашей школе? Можно ли при помлщи интерактивных технологий привлечь учащихся к самостоятельной работе по предмету химия в Интернете? Возможно ли при помощи интерактивных технологий создать вертуальную среду для лабораторных и практических работ?
[править] Частные вопросы
Какие темы уроков требуют каких интерактивных технологий? Могут ли интерактивные технологии оптимизировать проведение уроков и практических занятий? Можно ли использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные, имитационные модели объекта учебного рпроцесса и проводить наблюдение процесса извне?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап:
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: МО учителей химии школы, председатель МО учителей химии округа, лаборант, лидеры Совета Старшеклассников Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературыю Основной этап:
Проведение проекта: Подбор литературы по интерактивным технологиям на уроках химии Изучение данной литературы и отбор необходимой информации Выбор тем уроков с применением интерактивных технологий Разработка методики уроков с применением интерактивных технологий Работа над проектами, рефератам, докладам по темам, предоставленным для учащихся
Заключительный этап
Определение качества работы учащихся по докладам, рефератам, проектам с использованием Интернета
Подведение итогов по определению качества знаний в классах, где проводились уроки с использованием интерактивных технологий и без них
Анкетирование учащихся по целесообразности проведения уроков с использованием интерактивных технологий
[править] Литература
презентация "Интерактивные технологии на уроках химии"
Чайкова Е.С., АхлебининА.К. "Использование интерактивных обучающих заданий на уроках химии"
Гульжанат "Интерактивное обучение химии" Учительская газета
Газета "1сентября" Мамедов В.Г. "Интерактивные технологии в процесс обучения учащихся"
