Портфолио учебного проекта Изонить
(→фотогаллерея) |
(→фотогаллерея) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
Изображение:SAM 0981.JPG|Кокорина Снежана | Изображение:SAM 0981.JPG|Кокорина Снежана | ||
изображение:SAM_0986.JPG|Нефёдов Гена | изображение:SAM_0986.JPG|Нефёдов Гена | ||
| − | изображение:CIMG4930.JPG|Прошутинский | + | изображение:CIMG4930.JPG|Прошутинский Сергей |
изображение:CIMG4931.JPG|Бузикова Лена | изображение:CIMG4931.JPG|Бузикова Лена | ||
изображение:SAM_0977.JPG|разноцветная паутинка | изображение:SAM_0977.JPG|разноцветная паутинка | ||
изображение:SAM_0974.JPG|какая красивая ромашка! | изображение:SAM_0974.JPG|какая красивая ромашка! | ||
изображение:SAM_0987.JPG|Наши работы | изображение:SAM_0987.JPG|Наши работы | ||
| − | + | </gallery> | |
| + | |||
| + | =='''Работы детей'''== | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: | ||
| + | изображение:CIMG4913.JPG| Кузьмина Даша | ||
| + | изображение:CIMG4915.JPG|Богданова Наташа | ||
| + | изображение:CIMG4919.JPG|Борисенко Настя | ||
| + | изображение:CIMG4921.JPG|Калиненко Алёна | ||
| + | изображение:CIMG4926.JPG|Потапова Юля | ||
| + | изображение:CIMG4918.JPG|Обедина Вика | ||
| + | изображение:CIMG4928.JPG|Конашанова Ксения | ||
| + | изображение:SAM_0972.JPG|Кобелева Кристина | ||
| + | изображение:SAM_0978.JPG|Кутимская Надя | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:13, 22 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
художественный труд 3класс
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на обучающихся 3 класса. Учебный проект направлен на изучение темы «Изонить». При разработке и осуществлении проекта формируются навыки вышивания и умения вычерчивания разных геометрических фигур, деления их на равные части, составление узоров. Обучающиеся развивают навыки общения, взаимопомощи в практической работе, умения анализировать поделки, критически оценивать их.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли человеку вышивка на картоне?
Проблемные вопросы
Как помочь развить зрительную память, мелкую моторику и творческие способности
Учебные вопросы
Как заполнить нитями угол, окружность? Как заполнить нитями треугольник и квадрат?
План проведения проекта
- Первый этап. Мотивационный.
Показ образцов, знакомство с историей «изонити». выбор темы проекта; формулирование проблемы, способа ее решения, технологии реализации; выбор учащимися эскизов, рисунков для групповых, индивидуальных проектов (из предложенных учителем или составленных самостоятельно), обсуждение и осмысливание ими этапов своей работы и сроков ее проведения;
- Второй этап работы – реализация проекта, или практический этап
(выполнение работы в соответствии с выбранной темой; составление подробного плана будущего проекта,
- Третий этап – заключительный.
Выставка поделок. Подарки для мам и бабушек к празднику 8 Марта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
фотогаллерея
Арутюнян Арман
Кузьмина Даша
Богданова Наташа
Борисенко Настя
Калиненко Алёна
Потапова Юля
Обедина Вика
Конашанова Ксения
Кобелева Кристина
Кутимская Надя
Машуков Артём
Пакушина Даша
Кокорина Снежана
Нефёдов Гена
Прошутинский Сергей
Бузикова Лена
разноцветная паутинка
какая красивая ромашка!
Наши работы
Работы детей
Кузьмина Даша
Богданова Наташа
Борисенко Настя
Калиненко Алёна
Потапова Юля
Обедина Вика
Конашанова Ксения
Кобелева Кристина
Кутимская Надя
