Портфолио учебного проекта Изобретения первобытного общества

Версия 08:51, 12 февраля 2011

Автор проекта

Кузякина Марина Виллиевна, учитель истории и обществознания, МОУ "СОШ №12", г. Усть-Илимск, Иркутская область

Предмет, класс

5 класс, история

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Содержание проекта связано с изучением в 5 классе темы «Жизнь первобытных людей». Основная концепция изучения: проследить развитие раннего, но самого длительного по времени, этапа в истории человечества через историю изобретений первобытного общества

Цель: Задания проекта направлены на развитие у учащихся интереса к истории, исследовательских навыков, умению работать в команде,навыкам работы с информационными технологиями для наиболее наглядного представления информации по теме. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме, после чего разбиваются на группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчёт в виде презентации.

Участники смогут: В рамках проекта предусматривается выступление на школьной и городской научно-практических конференциях по разрабатываемой теме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изобретения первобытного общества способствовали развитию человечества?

Проблемные вопросы

В чём заключаются особенности изобретения первобытного общества?

Как в период первобытного общества происходит совершенствование орудий труда, какие новые виды занятий появляются?

Проследите взаимосвязь умственного и физического развития древних людей, изменение природных условий, формирование новых общественных отношений с возникновением и развитием изобретений.

Учебные вопросы

Что такое изобретение?

Как люди научились добывать огонь? Как это изобретение повлияло на жизнь древнего человека?

Какие орудия труда изобрели люди в первобытную эпоху? Как эти изобретения повлияли на занятия людей?

Как изменялось и совершенствовалось жилище древнего человека?

Какие изобретения позволили первобытным людям усовершенствовать методы охоты на зверей?

Как человек изобрёл земледелие, скотоводство и ремесло?

Как появление новых орудий труда и занятий изменяли общественное устройство первобытных людей?

План проведения проекта

Проект рассчитан на 4 недели.

I Подготовительный этап:

1. Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентацию проекта, задания по темам исследования, памятки по тематике исследования, критерии для оценки работ.

2. Продумать ход проведения проекта с учащимися: основополагающий вопрос, проблемные вопросы, учебные вопросы, возможные темы для исследования учащимися, методические и дидактические материалы, план оценивания.

3. Распределить учащихся по группам: «Происхождение человека», «Первобытные орудия труда», «Занятия древнего человека», « Жилище и одежда древних людей».

4. Выявить учащихся, желающих написать исследовательскую работу по теме проекта для представления на школьной и городской научно-практических конференциях.

5. Продумать поощрения и призы участникам проекта.

II Основной этап.

1. Показать презентацию учителя по теме проекта, обсудить с учащимися вопросы, направляющие проект.

2. Разработать план действия каждого участника проекта, скоординировать действия всех участников группы.

3.Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

4. Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности

5. Ознакомить учащихся с критериями оценивания.

6.Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.

III Заключительный этап.

1.Организовать презентацию итогов проекта

2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.

3. Подготовить исследовательскую работу по теме проекта на школьную и городскую научно-практические конференции.

4. Наградить наиболее отличившихся учащихся.

5. Рефлексия.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

http://moemesto.ru/Marivill/file/10692358/Презентация%20первобытное%20общество.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы