Портфолио учебного проекта Издаем книгу
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | ===''Основополагающий вопрос''=== | |
| − | + | Как должна выглядеть книга? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | #Что нужно учитывать при оформлении книги? | |
| − | + | #Какую роль в оформлении играют тема и идея произведения? | |
| − | + | #Зачем нужна аннотация? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | #Как должна выглядеть обложка? | |
| − | + | #Что такое форзац? | |
| − | + | #Что пишется на титульном листе? | |
| − | + | #Что такое аннотация? | |
| − | + | #Как писать аннотацию? | |
| − | + | #Что должны отражать иллюстрации? | |
| − | + | #Где пишется оглавление? | |
| − | + | #Что такое выходные данные? | |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 21:07, 17 октября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, русский язык, ИЗО. 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Оформление книги» родился по желанию учеников. На протяжении многих лет мы работали по учебнику «В мире литературы» под ред А.Г.Кутузова. Это замечательный учебник, но у него есть существенный недостаток: отсутствие иллюстраций. Мы решили это исправить, так появились иллюстрации ко многим произведениям. Параллельно на уроках русского языка мы работали над описанием книги. Дети пришли к выводу, что в первую очередь они обратят внимание на книгу с интересной и яркой обложкой и иллюстрациями. В это время по литературе изучали стихотворения русских поэтов о родной природе. Решили: будем делать свои первые книжки. Ребята очень старались, придумывали оформление, подбирали стихотворения, писали их от руки. Книги «вышли в свет»! Мы провели защиту проектов. Ребята с радостью и волнением рассказывали, как создавали свои книжки. В 9 классе на уроках развития речи, изучая тему «Аннотация», мы решили не только написать аннотации к книгам, но и, повторив сведения о книге, осуществить проект «Оформление книги».
Цель:
- повторение знаний по развитию речи: описание книги, отзыв о книге, характеристика литературного героя, воспоминание о книге, рецензия на книгу, аннотация;
- создание творческой работы на основе полученных знаний;
- формирование навыков работы в группах;
- развитие творческих способностей учащихся, коммуникативных умений и навыков;
- воспитание любви и бережного отношения к книге.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как должна выглядеть книга?
Проблемные вопросы
- Что нужно учитывать при оформлении книги?
- Какую роль в оформлении играют тема и идея произведения?
- Зачем нужна аннотация?
Учебные вопросы
- Как должна выглядеть обложка?
- Что такое форзац?
- Что пишется на титульном листе?
- Что такое аннотация?
- Как писать аннотацию?
- Что должны отражать иллюстрации?
- Где пишется оглавление?
- Что такое выходные данные?
План проведения проекта
I. Подготовительный этап:
повторение тем по учебнику «Русская речь» под ред. Е.И.Никитиной; поиск дополнительной информации в сети интернет; посещение библиотеки. II. Основной этап презентация для выявления интересов и мотивации школьников на проектную деятельность ; формирование 2-х групп с равными возможностями; Отбор материала, распределение ролей в группах; работа по проекту.
III. Заключительный этап: Защита проектов Рефлексия
