Портфолио учебного проекта Знакомая незнакомка
Автор проекта
Предмет, класс
Природоведение, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть проведен с учениками 5 классов.Он охватывает изучение учебных тем: "Три состояния воды", Тепловое расширение воды", "Вода - растворитель. Работа воды в природе" В ходе проекта школьники проводят собственные исследования. Такой подход дает возможность использовать естественную любознательность детей и их склонность к экспериментированию, чтобы познать окружающий мир через собственный опыт, а это особенно важно в экологическом образовании. Также проект позволяет повысить интерес к теме изучаемого предмета за счет увеличения объема учебной информации с учетом возрастных особенностей и разнообразия форм и приемов.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познакомиться с чудом?
Как познать источник жизни?--Елена Орлова (обсуждение) 21:52, 26 сентября 2012 (IRKT)
Проблемные вопросы
Много ли вы пьете каждый день?
Соответствует ли необходимым требованиям питьевая вода, которую вы пьете?
Почему мы говорим: "Вода живая и мертвая?"
Чем полезна минеральная вода?
Учебные вопросы
Где встречается вода?
В каких состояниях бывает вода?
Как изменяется объем воды при замерзании?
Откуда берется кислород в воде?
Почему туман образуется по ночам или рано утром?
Почему вода играет такую важную роль в нашей жизни?
