Портфолио учебного проекта Зимующие птицы

Текущая версия на 12:30, 11 мая 2011

[править] Автор проекта

Клеймёнова Людмила Викторовна

[править] Предмет, класс

Естествознание, окружающий мир,4-7 CКК VIIIвида.

[править] Краткая аннотация проекта

Проект "Зимующие птицы нашего посёлка" направлен на изучение птиц, встречающихся в Иркутской области, в нашем селе Чикане в осенне-зимний период. Он позволил не только расширить знания обучающихся по программному материалу, но и изучить вопросы, связанные с жизнедеятельностью птиц в сложных условиях В процессе групповой и индивидуальной работы над проектом учащиеся работали со справочной литературой, детской художественной литературой, ресурсами Интернет, самостоятельно искали способ привлечения внимания людей к проблеме сохранения видов птиц с помощью компьютерных программ. В результате чего дети под руководством учителя подготовили презентацию. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения, во внеклассной работе..

Приблизительная продолжительность проекта - 3 месяца

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

О чем просят нас зимующие птицы?

[править] Проблемные вопросы

Как помочь зимующим птицам?

Что мы можем сделать для защиты птиц в зимнее время?

[править] Учебные вопросы

Все ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем селе?

Какие виды птиц зимуют в нашем селе?

Где мы чаще всего встречаем зимующих птиц?

Чем питаются зимующие птицы?

Какие бывают кормушки и как их изготовить?

[править] План проведения проекта

1 этап

Подготовка: выбор темы проекта, определение цели и содержание проекта, формирование творческих групп, определение форм выражения итогов проектной деятельности

Деятельность учащихся:Уточняют информацию, обсуждают задание, принимают общее решение по теме, формируют творческие группы

Деятельность учителя:Отбирает возможные темы, предлагает их учащимся. Объясняет цель, формирует положительную мотивацию к деятельности, организует работу по формированию групп

2 этап

Планирование: анализ проблемы, определение задач, средств реализации проекта, выбор критериев оценки результатов, распределение ролей в группе, формулировка вопросов, на которые нужно ответить, разра¬ботка заданий для творческих групп, отбор литературы

Деятельность учащихся:Вырабатывают план действий (собрать информацию), осуществляют постановку конкретных задач, определяют средства реализации проекта, уточняют источники информации, распределяют роли в группе

Деятельность учителя: Разрабатывает задания, вопросы для поисковой деятельности, подбирает литературу, принимает участие в обсуждении вариантов по реализации проекта

3 этап

Принятие решения: сбор и уточнение информации, обсуждение различных гипотез, выбор оптимального варианта, уточ¬нение плана деятельности

Деятельность учащихся: Работают с информацией, выполняют исследование, корректируют план деятельности

Деятельность учителя: Консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность

4 этап

Выполнение проекта

Деятельность учащихся: Работают над проектом и его оформлением

Деятельность учителя: Консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность

5 этап

Оценка результатов: оценка выполнения проекта (поставленных целей, достигнутых результатов, анализ причин недостатков)

Деятельность учащихся: Обсуждают полученные результаты, исправляют возможные недочеты, формулируют выводы

Деятельность учителя: Наблюдает за деятельностью учащихся, принимает участие в обсуждении

6 этап

Презентация: защита проекта

Деятельность учащихся: Докладывают о результатах совместной работы

Деятельность учителя: Оценивает работу учащихся

[править] Визитка проекта

За основу проекта взята проектная идея: Привлечения внимания детей и взрослых к проблеме сохранения популяции зимующих птиц села Чикан Жигаловского района Иркутской области. Проблемный вопрос: «Можем ли мы привлечь внимание людей к необходимости сохранения птиц?» Предметный раздел: Проект реализует преемственно-перспективный подход к исследовательской деятельности учащихся начальной школы, предполагает интеграцию следующих учебных предметов: литературное чтение, окружающий мир, рисование, информатика (если преподаётся). Предмет: Проект реализовывался на уроках окружающего мира, естествознания и во внеурочное время. Проект проведен в 4-7 классах СКК VIII вида. Краткое описание выполненного проекта. В процессе групповой и индивидуальной работы над проектом учащиеся работали со справочной литературой, детской художественной литературой, ресурсами Интернет, под руководством учителя искали способ привлечения внимания людей к проблеме сохранения видов птиц. В результате чего детьми подготовлена мультимедийная презентация. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения, во внеклассной работе. Руководитель, реализовавший проектную идею в виде проекта: Клеймёнова Людмила Викторовна - учитель класса СКК

визитка проекта

[править] Публикация учителя

- буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

- презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

- работа ребят

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

- викторина

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

- лист оценивания

[править] Фотогаллерея

[править] Литература

1. Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. - М.: Эксмо, 2003. - 512с.

2. Колбовский Е.Ю. Экология для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке. - Ярославль: «Академия развития», 1998 -- 256с.

3. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. . Популярное пособие для родителей и педагогов /В.Н. Куров. - Ярославль: «Академия развития», 1998-224с.

4. Храбрый В.М. Школьный атлас-определитель птиц: Кн. Для учащихся. - М.: Просвещение, 1988.

5. Я познаю мир. Птицы: Детская энциклопедия. /В.В. Иваницкий. - М.: ООО «Издательство ACT», 2001. - 397с.

[править] Интернет-ресурсы

http://mrcpk.marsu.ru/works_iso/2006-11-27/gayzova/ucheb.htm

http://birdsmoscow.net.ru/kormushka.html

http://www.birds-online.ru/

http://wiki.iteach.ru/index.php

http://revolution.allbest.ru/biology/00001758_0.html

http://www.birds-online.ru/database/index.php