Портфолио учебного проекта Здоровье человека
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета окружающий мир, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздником "Путешествие по городу Здоровейску" с приглашением родителей, детей школы. | ||
| + | Подготовительный этап | ||
| + | |||
| + | Подготовить группы для проведения проекта. | ||
| + | Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы). | ||
| + | Спланировать оценивание детей. | ||
| + | На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). | ||
| + | Рабочий этап | ||
| + | |||
| + | Общее: | ||
| + | |||
| + | Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). | ||
| + | Оценивание и согласованность. | ||
| + | Распределение на группы. | ||
| + | По группам: | ||
| + | |||
| + | Составить план работы с каждой группой. | ||
| + | Распределить обязанности. | ||
| + | Обсудить индивидуальную работу каждого. | ||
| + | Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. | ||
| + | |||
| + | Итоговый этап | ||
| + | |||
| + | Выступление на классном часе с выставлением оценок. | ||
| + | Выбор лучшей работы. | ||
| + | Вручение грамот. | ||
| + | Чаепитие. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 11:03, 14 апреля 2010
Авторы проекта:
Предмет, класс
Окружающий мир, 2-3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Проект «Здоровье человека» разработан для учащихся 2-3 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Здоровье и безопасность». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
"Часовые" - изучают вопросы, связанные с режимом дня; "Санитары" - изучают вопросы, связанные с правилами гигиены; "Повара" - изучают вопросы, связанные с правильным питанием; "Врачи" - изучают вопросы здравоохранения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Как сохранить здоровье?
Проблемные вопросы
-Какие привычки влияют на здоровье человека?
Учебные вопросы
- Что такое привычка?
- Можно ли отказаться от привычек?
- Почему надо делать зарядку?
- Надо ли чистить зубы?
- Зачем правильное питание?
- Почему мама заставляет лечь спать?
- Знаете ли вы пословицы и поговорки о здоровье?
План проведения проекта
Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета окружающий мир, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздником "Путешествие по городу Здоровейску" с приглашением родителей, детей школы.
Подготовительный этап
Подготовить группы для проведения проекта. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы). Спланировать оценивание детей. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). Рабочий этап
Общее:
Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). Оценивание и согласованность. Распределение на группы. По группам:
Составить план работы с каждой группой. Распределить обязанности. Обсудить индивидуальную работу каждого. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
Итоговый этап
Выступление на классном часе с выставлением оценок. Выбор лучшей работы. Вручение грамот. Чаепитие.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники:
Электронные источники:
