Портфолио учебного проекта Здоровый образ жизни

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект "Истоки православия на Руси" предназначен для учащихся 6 класса, направлен на изучение раздела "Древняя Русь", расчитан на 6 учебных часов. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с языческой Русью,временем и причинами появления христианства, с событиями крещения Руси, расширяют кругозор, развают навыки практической деятельности и умения собирать, отбирать и анализировать материалы по теме. Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
 +
 +
умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
 +
направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
 +
поиск и размещение сответсвующих ресурсов;
 +
перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую;
 +
социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества;
 +
этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 09:52, 6 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Корытникова Елена Рябцева Лариса Спирина Анна

Предмет, класс

Здоровый образ жизни, 1-4 классы

Краткая аннотация проекта

Проект "Истоки православия на Руси" предназначен для учащихся 6 класса, направлен на изучение раздела "Древняя Русь", расчитан на 6 учебных часов. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с языческой Русью,временем и причинами появления христианства, с событиями крещения Руси, расширяют кругозор, развают навыки практической деятельности и умения собирать, отбирать и анализировать материалы по теме. Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:

умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы; направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение сответсвующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую; социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Печатные источники

Интернет-ресурсы