Портфолио учебного проекта Здоровая нация - здоровая Россия
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными заболе-ваниями. Большинство из них уже стоят на диспансерном учете (дисгармо-ничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскосто-пие, артериальная гипертензия, понижение остроты зрения). За годы, прове-дённые в школе, здоровье ребёнка не улучшается, а наоборот ухудшается. Как сохранить здоровье ребёнка в столь стремительный век прогресса и тех-нологии? | |
+ | Проект о том, как сохранить здоровье школьника, факторах, влияющих на здоровье. Какое воздействие оказывают на организм ребёнка полезные и вредные привычки. Здоровье сберегающие технологии. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 10:27, 16 июня 2011
Автор проекта
Предмет, класс
5-9 классы
Биология
Валеология
Медицина
Гигиена
Психология
Физическая культура
Иностранные языки
Краткая аннотация проекта
За последние годы всё больше детей приходят в школу с различными заболе-ваниями. Большинство из них уже стоят на диспансерном учете (дисгармо-ничное развитие, нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскосто-пие, артериальная гипертензия, понижение остроты зрения). За годы, прове-дённые в школе, здоровье ребёнка не улучшается, а наоборот ухудшается. Как сохранить здоровье ребёнка в столь стремительный век прогресса и тех-нологии? Проект о том, как сохранить здоровье школьника, факторах, влияющих на здоровье. Какое воздействие оказывают на организм ребёнка полезные и вредные привычки. Здоровье сберегающие технологии.