Портфолио учебного проекта Для милых дам
Автор проекта
Название проекта
Для милых дам
Предмет, класс
Технология
7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят освоить технику создания эксклюзивной бижутерии своими руками. Он способствует формированию у учащихся художественной культуры, творческой активности, открывает возможности для самореализации личности. Изготовление украшений вручную имеет важное преимущество-такое вы никогда и ни у кого не встретите. Создание бижутерии может стать занимательным хобби, а может и делом всей жизни. В ходе проекта учащиеся узнают историю бус,виды бус и техники их изготовления, о модных тенденциях в мире бижутерии, как правильно подобрать аксессуары, овладеют разными способами соединения бусин, а также смогут создать свою собственную коллекцию украшений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Во что собираются бусины творчества?
Проблемные вопросы
Когда бусины дороже золота?
Могут ли состариться бусы?
Когда мелочи создают совершенство?
Может ли бусинка поднять настроение?
Частные вопросы
Что такое бижутерия и аксессуар?
Какая бижутерия сегодня в моде?
Как правильно подобрать аксессуары?
Из чего можно сделать украшения?
Какие существуют способы соединения бусинок?
Как создать неповторимый образ?
Визитка проекта
Презентация учителя - это презентация "Компьютер будущего"
План проведения проекта
Продолжительность проекта 6 недель
Подготовительный этап
Презентация проекта на школьном празднике "Фестиваль кружков"(участники: родители, дедушки, бабушки, дети, учителя)
Демонстрация коллекции учителя готовых изделий
Мини мастер-класс "Во что собираются бусины творчества"
Рабочий этап
Организационное собрание с родителями, создание творческой копилки
Формирование рабочих групп "Бусинка" (повседневная бижутерия), "Блестки" (торжественная бижутерия), "Жемчужинка" (свадебная бижутерия).
Обсуждение с учащимися критериев оценивания
Этапы создания украшения: экскурс в историю,
изучение технологии изготовления
изучение способов соединения бусинок,
составление композиции,
подбор материалов, инструментов для изготовления,
составление технологической последовательности и ее реалилизация,
экологическая оценка,
экономическая оценка.
Завершающий этап
Представление творческих работ учащихся на суд жюри(родители,учителя,учащиеся)
Отбор лучших работ и проектов для выставок и конференций, награждение.
Итоговый этап
Представление лучших работ на выставках школьного,городского и областного уровня.
Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров».
Ярмарка "Фантазии полет и рук творенья"
Публикация учителя
Первая страница публикации
Вторая страница публикации
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Чего боится школьник
Что такое стресс
Как можно определить своё эмоциональное состояние
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
Отчёт учителя
Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям
