Портфолио учебного проекта Для милых дам

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 15: Строка 15:
  
 
В ходе проекта учащиеся узнают:
 
В ходе проекта учащиеся узнают:
 +
 
историю бус,
 
историю бус,
 +
 
виды бус и их техники изготовления,
 
виды бус и их техники изготовления,
  
 +
о модных тенденциях в мире бижутерии,
 +
 +
как правильно подобрать аксессуары,
 +
 +
а также овладеют:
 +
 +
разными способами соединения бусин,
 +
 +
смогут создать свою собственную коллекцию украшений.
  
  
сочетаемость материалов
 
*умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
 
*направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
 
*поиск и размещение сответсвующих ресурсов;
 
*умения переносить информацию и надпредметные умения из одной области знаний в другую;
 
*социальную ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества;
 
*этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
 
  
[http://internet.kemsu.ru/school70/docs/standard_secondary_educ.doc Образовательный стандарт по технологии для общеобразовательных школ]
 
  
[http://works.tarefer.ru/64/.../index.html Программа по технологии]
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 15:52, 18 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Алещенко Валентина Дмитриевна

Название проекта

Для милых дам

Предмет, класс

Технология

7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят освоить технику создания эксклюзивной бижутерии своими руками. Он способствует формированию у учащихся художественной культуры, творческой активности, открывает возможности для самореализации личности. Изготовление украшений вручную имеет важное преимущество-такое вы никогда и ни у кого не встретите. Создание бижутерии может стать занимательным хобби, а может и делом всей жизни.

В ходе проекта учащиеся узнают:

историю бус,

виды бус и их техники изготовления,

о модных тенденциях в мире бижутерии,

как правильно подобрать аксессуары,

а также овладеют:

разными способами соединения бусин,

смогут создать свою собственную коллекцию украшений.



Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Во что собираются бусины творчества?

Проблемные вопросы

Когда бусины дороже золота?


Могут ли состариться бусы?

Когда мелочи создают совершенство?

Может ли бусинка поднять настроение?

Частные вопросы

Что такое бижутерия и аксессуар?

Какая бижутерия сегодня в моде?

Как правильно подобрать аксессуары?

Из чего можно сделать украшения?

Какие существуют способы соединения бусинок?

Как создать неповторимый образ?

Визитка проекта

Презентация учителя - это презентация "Компьютер будущего"

План проведения проекта

Продолжительность проекта 6 недель

Подготовительный этап

Выставка работ, которые смогу изготовить учащиеся (стиль и слова меняйте, как вам надо)

Вводная презентация учителя, для организации проекта

Выбор будущего изделия и его обоснование (разбиение на творческие группы в зависимости от выбранного изделия или типа выбранного изделия)

Обсуждение с учащимися критериев оценивания - вот это очень хорошо

Рабочий этап

Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления бус, браслетов)

Воплощение фантазии и творческих замыслов в составлении композиции для выбранного объекта труда

Выбор способов технологической обработки

Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия

Составление технологической последовательности изготовления изделия и ее реалилизация

Экономический расчет по изготовлению изделий (группа "экономисты" и привлеките к работе с этой группой информатиков - ЭТ)

Экологическая оценка каждого изделия

Воплощение отдельными участниками творческих идей в проекте

Подготовка стенда под изделия

Итоговый этап

Презентация изделий на фестивале школьных кружков - великолепно (можно устроить дефиле)

Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня.

Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров».

Публикация учителя

подробнее...

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Чего боится школьник?

Что такое стресс?

Как можно определить своё эмоциональное состояние?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии презентации

Критерии публикации

Форма отзыва от одноклассников

Самооценивание и вклад в групповую работу

Оценивание проекта

Оценивание учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка для учащихся

Памятка для учителя при знакомстве с классом

Памятка для учителя по адаптации

Отчёт учителя

подробнее...

Информационные источники

Чего боятся дети?

Страхи в подростковом возрасте

Школьные страхи

Страх перед школой

Почему мы боимся школы

НЕГАТИВНЫЕ СОСТОЯНИЯ

Всё о страхе

Помогите ребенку быть успешным в школе

Условия успешного обучения в школе

КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)

Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"

МЕТОДЫ СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ

НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА

Как помочь ребенку справиться со страхами?

Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям