Портфолио учебного проекта Для милых дам
(→''Проблемные вопросы'') |
(→План проекта) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
[http://moemesto.ru/valentina61/file/5067171/display/Компьютер%20будущего.pptx/ Презентация учителя] | [http://moemesto.ru/valentina61/file/5067171/display/Компьютер%20будущего.pptx/ Презентация учителя] | ||
| − | == План проекта == | + | == План проведения проекта == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ''' Продолжительность проекта''' | |
| + | 6 недель | ||
| − | + | ''' Подготовительный этап''' | |
| − | + | Презентация проекта (вводная презентация учителя,рекламный проспект) | |
| − | + | Выбор будущего изделия его обоснование | |
| + | |||
| + | Обсуждение с учащимися критериев оценивания | ||
| − | + | '''Рабочий этап''' | |
| − | + | Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления цветов, оформления подарков...) | |
| − | + | Воплощение фантазии и творческих замыслов в сотавлении композиции для выбранного объекта труда | |
| − | + | Выбор способов технологической обработки | |
| − | + | Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия | |
| − | + | Составление технологической последовательности и ее реалилизация | |
| − | + | Экономический расчет | |
| − | + | Экологическая оценка | |
| − | + | Воплощение отдельными участниками творческих идей в проекте | |
| − | + | '''Итоговый этап''' | |
| − | + | Презентация изделий на фестивале школьных кружков. | |
| − | + | Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня. | |
| − | + | Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции | |
| − | + | «Перекресток миров». | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 13:16, 5 декабря 2009
Автор проекта
Название проекта
Для милых дам
Предмет, класс
Технология 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят освоить технику создания эксклюзивной бижутерии своими руками. Он способствует формированию у учащихся художественной культуры,творческой активности, открывает возможности для самореализации личности. Изготовление украшений вручную имеет важное преимущество-экономичность,которая позволит сделать этот навык прибыльной профессией.
Проект развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
поиск и размещение сответсвующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую;
- социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Образовательный стандарт по технологии для общеобразовательных школ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Во что собираются бусины творчества?
Проблемные вопросы
- Когда мелочи создают совершенство?
- Как снять оковы с женской души?
- Что может быть прекрасней,загадочней,заманчивей?
- В чем изюминка образа женщины?
Частные вопросы
- Предпочитает ли бижутерию молодежь?
- Каковы тенденции молодежной бижутерии?
- Как правильно подобрать аксессуары?
- Как создать свой стиль?
- Легко ли создать свой шедевр?
Визитка проекта
План проведения проекта
Продолжительность проекта 6 недель
Подготовительный этап
Презентация проекта (вводная презентация учителя,рекламный проспект)
Выбор будущего изделия его обоснование
Обсуждение с учащимися критериев оценивания
Рабочий этап
Сбор и анализ информации (историческая справка, способы и методы изготовления цветов, оформления подарков...)
Воплощение фантазии и творческих замыслов в сотавлении композиции для выбранного объекта труда
Выбор способов технологической обработки
Подбор материалов, инструментов для изготовления изделия
Составление технологической последовательности и ее реалилизация
Экономический расчет
Экологическая оценка
Воплощение отдельными участниками творческих идей в проекте
Итоговый этап
Презентация изделий на фестивале школьных кружков.
Представление лучших работ на выставках городского и областного уровня.
Защита творческих проектов на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров».
Публикация учителя
Первая страница публикации
Вторая страница публикации
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Чего боится школьник
Что такое стресс
Как можно определить своё эмоциональное состояние
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
Отчёт учителя
Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям
